2 dingen zijn belangrijk: 1. Leren van de begrippen
2. Begrippen aan elkaar koppelen (oefenen)
Tijdens de les zullen we het 2e gezamenlijk oefenen. Doe mee en doe goed je best dan moet het zeker goedkomen.
Slide 2 - Slide
1.1 stofwisseling
Stofwisseling: Omzetten van stoffen in andere stoffen, alle cellen van alle organismen kunnen dit.
Kun je een voorbeeld bedenken?
Slide 3 - Slide
In glucose zit veel energie
In glucose zit veel energie
Cellen kunnen glucose weer afbreken
Daarbij komt de opgeslagen energie weer vrij
De resten van glucose kan het organisme weer gebruiken om andere stoffen te maken
Slide 4 - Slide
oefenopdracht
In afbeelding 8 zie je een tekening van vier stukjes draadwier. Op elk stukje van dit waterplantje schijnt een andere kleur licht. De lichtkleur heeft invloed op de intensiteit van de fotosynthese. In de afbeelding zijn ook bacteriën getekend die in de buurt van het draadwier leven.
Leg uit waarom bij het rode licht de meeste bacteriën voorkomen door fotosynthese.
Slide 5 - Slide
bacteriën
fotosynthese
Slide 6 - Slide
bacteriën
voedsel
temperatuur
zuurstof
vocht
fotosynthese
water
koolstofdioxide
zonlicht
glucose
zuurstof
Slide 7 - Slide
maar eerst herhalen.....
Bs 1.2 verbranding
Slide 8 - Slide
formule fotosynthese
Slide 9 - Slide
Wat zou er gebeuren als je de formule omdraait?
Slide 10 - Slide
Formule verbranding
verbranding = de afbraak van glucose in cellen
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
hoe hoger de lichaamstemperatuur hoe meer verbranding!
De hoeveelheid verbranding is afhankelijk van de temperatuur!
Lesson duration is: 120 min
