08-01 ZM1B (2.3)

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis ZM1B!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with text slides and 4 videos.

Items in this lesson

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis ZM1B!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00

Slide 1 - Slide

HK2C les 2 (1.1+1.2) 
ZM1B 2.3
H2 De oude Grieken

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag:
  • Herhalen §2.2 'Oorlogen om vrijheid en macht' (HERHALEN)

  • Lesdoelen §2.3

  • §2.3 'Griekse goden en helden': Godsdienst en mythen, tempels en orakels, Olympische spelen.

Slide 3 - Slide

Herhalen §2.2
'Oorlogen om vrijheid en macht'

Slide 4 - Slide

§2.2
Oorlog met het Perzische rijk
  • De Grieken kregen oorlog met het Perzische rijk (490 v.Chr.)
  • De Perzen wilde de Griekse koloniën aan de Turkse kust veroveren
  • Bij de plaats Marathon werden de Perzen verslagen
Herhalen

Slide 5 - Slide

Opnieuw oorlog met het Perzische rijk
  • De Grieken kregen wéér oorlog met het Perzische rijk (wraak, 480 v.Chr.)
  • Koning Leonidas en de 300 Spartanen
  • Slag bij Thermopylae (Grieken verloren)
  • Athene werd verwoest
  • Zeeslag bij Salamis (Grieken winnen)
  • Slag bij Plataea (Grieken winnen)
§2.2
Herhalen

Slide 6 - Slide

Sparta
§2.2
Herhalen

Slide 7 - Slide

De Peloponnesische oorlog
  • Na de oorlogen tegen de Perzen werken de Grieken niet meer goed samen (de stadstaten zijn té verschillend)
  • Athene en Sparta willen beide meer macht
  • Er ontstaan twee 'bonden': een met Sparta als leider, een met Athene als leider
  • Er ontstaat een 30 jaar lange oorlog tussen de Grieken
§2.2
Herhalen

Slide 8 - Slide

Lesdoelen 2.3
Aan het eind van deze les:
  1. Kun je uitleggen waarom de Grieken in meerdere goden geloofden.
  2. Kun je een voorbeeld noemen van een Griekse god(in) en de taak van de god/godin
  3. Kun je uitleggen wat een 'mythe' is.
  4. Kun je uitleggen waarom de Olympische Spelen werden gehouden.











Slide 9 - Slide

Lees: blz. 32+33 leerboek
timer
5:00

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

      Godsdienst en mythen
  • Net als de oude Egyptenaren, geloofden de Grieken in natuurgoden
  • De Grieken geloofden in vele goden (Pantheon = pan 'vele' + theos 'god')
  • De 12 belangrijkste goden zouden op de berg Olympus wonen
  • Over het leven en de avonturen van de goden en helden vertelden de Grieken verhalen aan elkaar (Mythen)

  • Het verhaal van Hades en Phersephone, Het paard van Troje, de avonturen van Hercules, etc.   etc. etc. (het zijn er echt heel veel...)

§2.3

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Zelf doen:
2.3 Griekse goden en helden

Leerboek blz. 32 - 33
Werkboek blz. 61 - 62
> Maken: opdr. 

1 - 2 - 3 - 4a,b - 5



timer
13:00

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

§2.3
De Olympische Spelen
  • Vanaf 776 v.Chr. houden de Grieken elke 4 jaar de 'Olympische Spelen'
  • Ter ere van Zeus en de Olympiërs
  • Speciaal gebouwd dorp, Olympia
  • Mannelijke atleten streden tegen elkaar (oorlogs-sporten)
  • Belangrijke gebeurtenis, zelfs 5 dagen vrede tijdens oorlog

Slide 17 - Slide

Lesdoelen 2.3
Aan het eind van deze les:
  1. Kun je uitleggen waarom de Grieken in meerdere goden geloofden.
  2. Kun je een voorbeeld noemen van een Griekse god(in) en de taak van de god/godin
  3. Kun je uitleggen wat een 'mythe' is.
  4. Kun je uitleggen waarom de Olympische Spelen werden gehouden.











Slide 18 - Slide

Opdrachten 
                 
maak van 2.3 opdracht:









Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!
Leerboek blz. 32 - 33
Werkboek blz. 61 - 63
Niet af = Huiswerk
1 - 2 - 3 - 4a,b - 5 - 6 - 8

Slide 19 - Slide

  1. Schrijf twee dingen op die je van 2.3 hebt geleerd

...............................................

...............................................


2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vindt van 2.3

...............................................
Check out

Slide 20 - Slide