Examenstrategie 2: Woordenboeken

Examenstrategie 2: 
Woordenboeken 

Periode A
1 / 15
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Examenstrategie 2: 
Woordenboeken 

Periode A

Slide 1 - Slide

Goals of today:
- Je weet hoe de toets eruit ziet en kunt voor jezelf reflecteren 
   hoeveel je hier nog voor moet doen. 

- Je weet hoe je effectief met een woordenboek om moet gaan
   en kunt dit gebruiken bij het maken van een examentekst. 

Slide 2 - Slide

What will the test look like? 
- Vocabulary:  A1.  English > Dutch
                              A2. Choose which one fits best
                              A3. Dutch > English
- Grammar:      B1-6. Grammar exercises
- Reading:        C1. One text from your reader, but with new
                                     questions
                              C2. One (new) examtext


Slide 3 - Slide

Today / Next week:
Today:
- Examenstrategie 2 (Woordenboeken)

Next week: 
- Grammar (Diagnostic Test) 

Slide 4 - Slide

Waarom is het gebruiken van een woordenboek een examenstrategie?

Slide 5 - Slide

1. We couldn't _____ (voorkomen) the disaster from
happening.
2. A horrible disaster _____ (voorkomen) last night!
3. She has a beautiful _____ (voorkomen)
A
1. appearance, 2. prevent, 3. occured
B
1. prevent, 2. occured, 3. appearance
C
1. occured, 2. prevent, 3. appearance
D
1. appearance, 2. occured, 3. prevent

Slide 6 - Quiz

1. The interview was being ______ (opgenomen).
2. My sister was _____ (opgenomen) to the hospital.
3. All of the data will be _____ (opgenomen) in the
report.
A
1. admitted, 2. recorded, 3. taken up
B
1. taken up, 2. recorded, 3. admitted
C
1. recorded, 2. admitted, 3. taken up
D
1. recorded, 2. taken up, 3. admitted

Slide 7 - Quiz

1. Make sure to leave some room on your ____ (blad).
2. My father works for that new ____ (blad).
3. A _____ (blad) of the tree in front of the house
landed right on the saddle of my bike.
A
1. magazine, 2. sheet, 3. leaf
B
1. leaf, 2. sheet, 3. magazine
C
1. leaf, 2. sheet, 3. magazine
D
1. sheet, 2. magazine, 3. leaf

Slide 8 - Quiz

1. My uncle is _____ (bekend) for his magic tricks.
2. Doesn't this song sound _____ (bekend) to you?
3. The murderer _____ (bekend) that he had
commited the crime.
A
1. familiar, 2. well known, 3. admitted
B
1. well known, 2. familiar, 3. admitted
C
1. admitted, 2. familiar, 3. well known
D
1. familiar, 2. admitted, 3. well known

Slide 9 - Quiz

1. This quotation ____ (slaat op) the author's experiences in
high school.
2. Your computer automatically ____ (slaat op) files.
3. A big company _____ (slaat op) products in a warehouse.
A
1. refers to, 2. saves, 3. stores
B
1. saves, 2. refers to, 3. stores
C
1. stores, 2. refers to, 3. saves
D
1. stores, 2. saves, 3. refers to

Slide 10 - Quiz

Woordenboeken E-N:
- Bedenk voor jezelf: is dit woord noodzakelijk om op te zoeken
   (tijdsdruk). Zoek woorden uit vragen altijd op, maar zoek 
   alleen de woorden uit de tekst op waar een vraag naar 
   refereert. 
- Probeer het woord eerst te raden op basis van context. 
- Let op voorvoegsels (un/im/in) en achtervoegsles (-ly/-ed) 
   die een woordsoort of positief/negatief aangeven. 

Slide 11 - Slide

Algemene tips:
- Oefening baart kunst: daarom gebruiken we woordenboeken 
   ook nu al bij toetsen.

- Zoek altijd de eenvoudigste vorm (investigating > investigate)
   en eventueel zonder voor/achtervoegsels (bijv. als impossible
   er niet instaat, zoek dan possible)

Slide 12 - Slide

Algemene tips:
- Let op woorden die lijken op Nederlandse woorden, bijv. 
   eventually = niet eventueel, maar uiteindelijk. 

- Let op woorden die een combinatie vormen: 
           - Look = kijken 
           - Look up = omhoog kijken / opzoeken 

Slide 13 - Slide

Kijk altijd naar alle betekenissen:

Slide 14 - Slide

Today:
- Read examstrategy 2
- Work on examtext 2 

- Finish earlier homework (for example, grammar exercises)
- Study for the test (vocabulary/grammar/reading)

Slide 15 - Slide