This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Welcome 0SB4IJ!
Join the LessonUp!
Slide 1 - Slide
Welcome 0SB4CD!
Join the LessonUp!
Slide 2 - Slide
Today's lesson
Pronunciation/Uitspraak.
Making Questions more polite.
Zelfstandig werken. (Voor degene met wie ik nu al bezig ga met examens, hier krijg je er meer over te horen) -------------------------------------------------------- Na deze les kan je vragen beleefd stellen in het Engels.
Slide 3 - Slide
Wat hebben we vorige week gedaan?
Slide 4 - Slide
Uitspraak
Wat weet je nog van vorige week
Stel je krijgt: Boiling
Oo
Ooo
oOoo
oOo
Slide 5 - Slide
Oo
Ooo
oOoo
oOo
Boiling
Delighted
Terrible
Hilarious
Slide 6 - Drag question
Today's lesson
Pronunciation/Uitspraak.
Making Questions more polite.
Zelfstandig werken. (Voor degene met wie ik nu al bezig ga met examens, hier krijg je er meer over te horen) -------------------------------------------------------- Na deze les kan je vragen beleefd stellen in het Engels.
Slide 7 - Slide
Which question is more polite? (Beleefd)
A
Could you give me a lift, please?
B
Give me a lift
Slide 8 - Quiz
Which question is more polite? (Beleefd)
A
I want to join you
B
Is it all right if I join you?
Slide 9 - Quiz
Ways to be more polite.
'I want to' bestaat niet.
3 manieren, wederom een hand-out.
Slide 10 - Slide
Ways to be more polite.
Slide 11 - Slide
Make this sentence more polite: Tell me your age (can).
Slide 12 - Open question
Make this sentence more polite: I want to score. (All right)
Slide 13 - Open question
Today's lesson
Pronunciation/Uitspraak.
Making Questions more polite.
Zelfstandig werken. (Voor degene met wie ik nu al bezig ga met examens, hier krijg je er meer over te horen) -------------------------------------------------------- Na deze les kan je vragen beleefd stellen in het Engels.
Slide 14 - Slide
Zelfstandig werken
Gebruik de hand-out!
----------------------------------------------------------------------- Ik kom langs en geef feedback op de opdrachten/ga mensen -----------------------------------------------------------------------