Les 2: Klimaatzones

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom bij Aardrijkskunde! 

Startklaar:

• Jas uit, tas op de grond
• telefoon en oortjes weg
• Laptop dicht op tafel
• schrift en pen op tafel  

Wat gaan we doen?

Wat heb je nodig om successvol te zijn deze les:

• Materialen
• Actief meedoen tijdens opdrachten
• Stilte en focus tijdens uitleg

Wat gaan we vandaag doen?

• Terugblik via LessonUp
• Uitleg + aantekeningen maken
• Werkblad 
• Lesafsluiten topo

Terugblik: landschapszones

Zet de plaatje van het landschap bij de juiste plek op de wereld.

Tropisch regenwoud
Savanne
Taiga
Toendra

Polaire zone

Boreale zone

Gematigde zone

Subtropische zone

Aride Zone

Tropische zone

Sleep de landschapszones naar het juiste gebied

Ligging

Tropisch regenwoud

Savanne

Steppe

Woestijn

Loofbos

Taiga

Toendra

Klimaat en landschap?

Klimaat

Landschap

Temperatuur

Neerslag

Planten

Grond / Bodem

      Lesdoel

Vandaag leren we over vijf verschillende klimaatzones: tropisch, droog (aride), zeeklimaat (maritiem), landklimaat (continentaal) en koud (polair). 

We kijken naar hoe het weer verandert in deze klimaten, zoals hoeveel regen er valt en hoe de temperatuur schommelt. Ook leren we hoe we deze klimaatzones op een wereldkaart kunnen aanwijzen. 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

1. De leerlingen weten wat neerslag is. 

2. De leerlingen weten wat weer is. 

3. De leerlingen kennen de landschapszones. 

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Klimaatzones

A

B

C

D

E

Klimaten van

Köppen

Tropisch klimaat

Tropisch regenwoud

Savanne

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Aride klimaat

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Steppe

Woestijn

Zeeklimaat

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Loofbos

Landklimaat

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Taiga

Poolklimaat

Temperatuur
Hoog of laag?

Neerslag

Veel of weinig?

Toendra

IJskap

Invloed klimaatverandering

Op de landschapszones en klimaatzones?

Zelf aan de slag

Nakijken

     Kleine afsluiting

Tropisch

Aride

Maritiem 

Continentaal

Polair

Neerslagpatronen

Temperatuurvariaties

Klimaatzones

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

     Grote afsluiting

Vandaag leren we over vijf verschillende klimaatzones: tropisch, droog (aride), zeeklimaat (maritiem), landklimaat (continentaal) en koud (polair).

We kijken naar hoe het weer verandert in deze klimaten, zoals hoeveel regen er valt en hoe de temperatuur schommelt. Ook leren we hoe we deze klimaatzones op een wereldkaart kunnen aanwijzen. 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

      Topografie

Deze periode leer je het onderstaande:

De continenten en de oceanen 

Europese landen en hoofdsteden

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

      Topografie

• Stap 1: Vul alle landen en hoofdsteden in die je al kent
• Stap 2: Zoek de rest op via google maps 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com