1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Tropisch regenwoud
Savanne
Taiga
Toendra

Terugblik 

Klimaten ABCDE

Terugblik 

Klimatenkenmerken

Terugblik 

Landschap en klimaat

Vorige les

Terugblik

Vorige les

Terugblik

A                B                B                D        

      Topografie

Deze periode leer je het onderstaande:

De continenten en de oceanen 

Europese landen en hoofdsteden

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

world-geography-games.com

      Lesdoel

Je leert hoe je aan de hand van een klimaatgrafiek het juiste klimaat kunt herkennen, zoals tropisch, aride (droog), maritiem, continentaal of polair. 

Ook leer je welk landschap daarbij hoort, bijvoorbeeld regenwoud, savanne, steppe, loofbos, taiga of toendra.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

1. De leerlingen kennen de verschillende landschapszones. 

2. De leerlingen kennen de verschillende klimaatzones. 

3. De leerlingen kennen het verschil tussen weer en klimaat. 

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Klimaatgrafiek

Welk klimaat zie je?

Welk klimaat zie je?

Waar in Europa?

1

2

3

4

Teken de klimaatgrafiek

A

S

O

N

D

J

F

M

A

M

J

J

Zelf aan de slag

     Kleine afsluiting

...

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

     Grote afsluiting

Je leert hoe je aan de hand van een klimaatgrafiek het juiste klimaat kunt herkennen, zoals tropisch, aride (droog), maritiem, continentaal of polair.

Ook leer je welk landschap daarbij hoort, bijvoorbeeld regenwoud, savanne, steppe, loofbos, taiga of toendra.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com