1.1 en 1.2 Van jagers-verzamelaars naar landbouw

1 / 36

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 36 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

1.1 en 1.2 van Jagers-Verzamelaars naar landbouw

Wat gaan we deze les doen?

Bespreken 1.1 en 1.2
Hoe maak je een samenvatting?
Zelf werken

Slide 2 - Slide

Leerdoelen

- Kenmerken noemen van jagers-verzamelaars

- Uitleggen waarom het eind van de prehistorie lastig te bepalen is

- Verklaringen geven voor overgang naar landbouw

- Sociale, demografische, economische en technologische gevolgen noemen van overgang naar landbouw

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Prehistorie

2 woorden: pre & historie.

Wat betekenen deze woorden?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Dit is gemaakt door mensen die 30.000 jaar geleden leefden in de prehistorie.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Geleidelijke overgang?

Slide 20 - Slide

Wat waren de gevolgen van de agrarische revolutie?

Slide 21 - Mind map

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Grote gevolgen voor de natuur

- Kap van steeds meer bos voor landbouw, maar ook voor productie van ijzer --> ontstaan heidevelden

Slide 26 - Slide

Waarom kan de agrarische revolutie gezien worden als oorzaak én gevolg van bevolkingsgroei?

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

hoe maak je een samenvatting?

- Maak een samenvatting per kenmerkend aspect of paragraaf (per K.A. is aan te raden)

- Beantwoord de kernvragen bij elke paragraaf (zie afsluiting)

- Verwerk de begrippen in je samenvatting -> zoek in de tekst

- Scheidt hoofd en bijzaken

bijv. hoe de tocht van Ra langs de hemel liep is niet van belang. Dat Egyptenaren in een leven na de dood geloofden wel.

Slide 33 - Slide

Hoe maak je een samenvatting?

Veel vragen in het boek al zo gesteld dat ze een soort samenvatting worden. Bijv.

"Noem vier verschillen tussen het leven van een jager-verzamelaar en dat van een boer."

Bij oriëntatiekennis zijn jaartallen niet van belang om te leren. Alleen de grenzen van de tijdvakken en de juiste volgorde (bijv. Egypte-Grieken-Hellenisme-Romeinen)

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide