Ontdek de Natuurwetenschappen

Ontdek de Natuurwetenschappen

Doel van de les

Aan het eind van de les kun je beschrijven waar natuurwetenschappen over gaan, uitleggen wat het verschil is tussen natuurkunde en scheikunde en vertellen hoe röntgenstraling gebruikt wordt.

Introduceer het doel van de les en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet jij al over natuurkunde en scheikunde?

Wat zijn Natuurwetenschappen?

Natuurwetenschappen bestuderen de natuurlijke wereld om ons heen. Het omvat de disciplines natuurkunde, scheikunde en biologie.

Leg uit wat natuurwetenschappen zijn en geef voorbeelden van disciplines die hieronder vallen.

Natuurkunde vs Scheikunde

Natuurkunde bestudeert de eigenschappen van materie en energie, terwijl scheikunde zich richt op de samenstelling, structuur en eigenschappen van stoffen.

Leg uit wat het verschil is tussen natuurkunde en scheikunde en geef voorbeelden van elk.

Röntgenstraling

Röntgenstraling is een vorm van elektromagnetische straling die gebruikt wordt om beelden te maken van de binnenkant van het lichaam, zoals botten.

Leg uit wat röntgenstraling is en geef voorbeelden van hoe dit gebruikt wordt in de medische wereld.

Voorbeelden Natuurkunde

Voorbeelden van natuurkunde zijn beweging, kracht, energie, licht en geluid.

Geef voorbeelden van natuurkundige concepten en vraag de leerlingen om andere voorbeelden te bedenken.

Voorbeelden Scheikunde

Voorbeelden van scheikunde zijn atomen, moleculen, reacties, zuren en basen.

Geef voorbeelden van scheikundige concepten en vraag de leerlingen om andere voorbeelden te bedenken.

Leuke feiten Natuurkunde

Wist je dat het universum uit meer dan 100 miljard sterrenstelsels bestaat? En dat licht de snelste bekende snelheid heeft?

Deel interessante feiten over natuurkunde en vraag de leerlingen om hun favoriete feiten te delen.

Leuke feiten Scheikunde

Wist je dat diamanten de hardste bekende stof zijn? En dat onze lichaamscellen voornamelijk uit water bestaan?

Deel interessante feiten over scheikunde en vraag de leerlingen om hun favoriete feiten te delen.

Interactieve Video

Bekijk de video 'Wat is Natuurkunde?' en beantwoord daarna de vragen.

Laat de leerlingen een interactieve video bekijken en stel daarna vragen om hun begrip te testen.

Onderzoek

Zoek online naar een toepassing van röntgenstraling in de medische wereld en schrijf er een kort verslag over.

Geef de leerlingen de opdracht om online onderzoek te doen en een kort verslag te schrijven over een toepassing van röntgenstraling.

Korte Quiz Natuurkunde

Beantwoord de vragen over natuurkunde.

Laat de leerlingen een korte quiz maken om hun kennis van natuurkunde te testen.

Korte Quiz Scheikunde

Beantwoord de vragen over scheikunde.

Laat de leerlingen een korte quiz maken om hun kennis van scheikunde te testen.

Leuke feiten Röntgenstraling

Wist je dat röntgenstraling ontdekt is door Wilhelm Conrad Röntgen in 1895? En dat het gebruikt wordt om de binnenkant van piramides te onderzoeken?

Deel interessante feiten over röntgenstraling en vraag de leerlingen om hun favoriete feiten te delen.

Practicum

Voer een eenvoudig experiment uit om de werking van een röntgenapparaat te demonstreren.

Voer een eenvoudig experiment uit om de leerlingen te laten zien hoe een röntgenapparaat werkt.

Korte Quiz Röntgenstraling

Beantwoord de vragen over röntgenstraling.

Laat de leerlingen een korte quiz maken om hun kennis van röntgenstraling te testen.

Verwerkingsopdracht

Schrijf een korte samenvatting van wat je hebt geleerd tijdens deze les.

Geef de leerlingen de opdracht om een korte samenvatting te schrijven van wat ze hebben geleerd tijdens deze les.

Quiz Kahoot!

Speel de Kahoot! quiz om te testen wat je hebt geleerd.

Speel de Kahoot! quiz om de leerlingen te laten zien hoeveel ze hebben geleerd tijdens deze les.

Einde van de les

Bedankt voor het volgen van deze les over natuurwetenschappen! Hopelijk heb je veel geleerd.

Rond de les af en moedig de leerlingen aan om vragen te stellen als ze die hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.