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15. No me encuentro bien 2 y deberías comer menos dulces - (2p) 16/11
¡Buenas tardes estudiantes de MYP4!
¿Qué tal estáis?
Seating plan
¿Un voluntario para tomar notas en el
Google Doc de la clase?
aquí
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¡Buenas tardes estudiantes de MYP4!
¿Qué tal estáis?
Seating plan
¿Un voluntario para tomar notas en el
Google Doc de la clase?
aquí
Slide 1 - Slide
¿Que día es hoy?
Escribe la fecha en tu cuaderno
Hoy es jueves, dieciseis de noviembre de dos mil veintitrés
Slide 2 - Slide
Objetivos de la clase
Consolidar
las estructuras para hablar sobre el estado físico.
Ampliar el vocabulario sobre los hábitos saludables.
Slide 3 - Slide
Irregulares
Pretérito Perfecto
Slide 4 - Slide
he
hemos
ha
habéis
has
han
Yo
Nosotros
Ella
Vosotros
Tú
Ellos
Slide 5 - Drag question
Arrastra los marcadores que SÍ usan con el PRETERITO PERFECTO
El año pasado
Esta semana
Hoy
Ayer
En 1995
De repente
Nunca
Anoche
Todavía no
Últimamente
En enero
Esta tarde
Slide 6 - Drag question
Despertarse
Leer
Levantarse
Lavarse
Bajar
Prepararse
Calentar
Freír
Cortar
Desayunar
Leer
Secarse
Vestirse
Hacer
Salir
Tener
Trabajar
Ir
Bailar
Ducharse
¿Cómo reconoces un verbo reflexivo?
Now take out your notebook , draw a table like the one above and separate the verbs in the left in reflexive and not reflexive.
DO NOT FORGET TO WRITE DOWN THEIR MEANING!
VERBOS REFLEXIVOS
VERBOS NO REFLEXIVOS
Slide 7 - Slide
¿Qué verbos utilizamos para hablar de nuestra salud?
DOLER
(to ache) - Me duele la cabeza
TENER
(to have) - Tengo fiebre
ESTAR
(to be) - Estoy cansado
ENCONTRARSE
(to feel) - No me encuentro bien
SENTIRSE
(to feel) - No me siento bien
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Deberes / homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy: 14. No me encuentro bien (1p) - 13/11
2. Mira el vídeo que hay en el Lesson Up sobre el verbo -tener-:
3.
Estudia
las partes del cuerpo
Slide 10 - Slide
la rodilla
la mano
los pies
el dedo
el pecho
el brazo
la cabeza
la espalda
la pierna
el cuello
la barriga
Slide 11 - Drag question
Slide 12 - Slide
¿Cómo Influye nuestro estilo de vida en nuestro bienestar?
Slide 13 - Slide
¿Qué hábitos saludables deberían tener los adolescentes?
Vamos a ver un vídeo. Después responde a esta pregunta:
¿qué hábitos de los mencionados en el vídeo sigues tú?
Slide 14 - Slide
¿Qué hábitos de los mencionados
en el vídeo sigues tú?
Slide 15 - Open question
Abrimos el ordenador y hacemos las siguientes actividades en el Lesson Up
15.
No me encuentro bien
Slide 16 - Slide
Lee el texto en la siguiente diapositiva y contesta las preguntas.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Tema: Ansiedad
¿Cuáles son algunos síntomas de la ansiedad?
A
hacer ejercicio, caminar con frecuencia
B
estar nervioso, dolor de estómago
C
hacer ejercicio, tener estrés
Slide 19 - Quiz
¿Cuál es la mejor manera de acabar con el estrés?
A
Dormir mucho
B
Hacer exámenes
C
Hacer ejercicio
Slide 20 - Quiz
Según el texto, ¿qué consejos (dos) le darías a alguien con ansiedad?
A
Deberías dormir mucho
B
Deberías comer antes de ir a la cama
C
Deberías practicar algún deporte
D
Deberías caminar con frecuencia
Slide 21 - Quiz
Tema: Alimentación
¿Para qué es aconsejable comer fruta y verduras?
A
Para evitar daño a los dientes
B
Para no comer azúcar
C
Para evitar la obesidad
D
Para evitar catarros
Slide 22 - Quiz
Según el texto, ¿qué daño causa el comer dulces en exceso?
A
Provoca catarros
B
Provoca dolor de estómago
C
Pueden provocar obesidad
D
Provoca ansiedad
Slide 23 - Quiz
Tema: Vacaciones
Según el texto...
A
Tomar mucho sol es bueno para la piel
B
Tomar mucho sol es bueno si usas proteccion solar
C
Tomar mucho sol es malo para la piel
D
Toma el sol es bueno si usas manga larga
Slide 24 - Quiz
Según el texto, ¿qué puedes hacer si te pica un mosquito?
A
Matar al mosquito
B
Poner un poco de hielo
C
Usar manga larga
D
Usar protección solar
Slide 25 - Quiz
Tema: Nuevas tecnologías
Según el texto...
A
Jugar videojuegos mucho tiempo puede provocar dolor de espalda
B
Jugar videojuegos mucho tiempo nunca provoca dolor de espalda
C
Jugar videojuegos en el móvil no provoca dolor de espalda
D
Los videojuegos no dañan tanto como escribir en el móvil
Slide 26 - Quiz
Tema: Música
Según el texto, ¿es bueno escuchar la música con el volumen muy alto?
A
No es importante porque depende del tipo de música
B
No es bueno porque no se escucha bien la música
C
No es bueno porque en el futuro puedes tener daños en los oídos
D
Es bueno si descansas a lo largo del día y haces otras cosas
Slide 27 - Quiz
¿Qué síntomas corresponden a qué enfermedad?
Tiene la gripe
Tiene fiebre
Está mareado
Está cansado
Tiene tos
Le duele la cabeza y tiene 39C
Le duele el pecho porque fuma mucho
Tiene dolor de cabeza y todo gira
Le duelen las piernas y no puede más
Le duele todo el cuerpo y toma una aspirina
Slide 28 - Drag question
¿Cómo te encuentras ahora? ¿Te duele algo?
Escribe frases completas
Slide 29 - Slide
¿Qué les
ha pasado
a estas personas?
-¿Qué verbos son reflexivos?
-¿Cómo los reconoces?
1. Ella se ha despertado
2. Él se ha duchado
3. Ella se ha enfadado
4. Él se ha caído
5. Él se ha dormido
6. Ellos se han casado
Slide 30 - Slide
Lee la información del póster de la maratón infantil y contesta a las preguntas.
¿En qué país se celebra la carrera?
¿Qué distancia hay que correr?
¿Cuánto dinero cuesta participar a los menores de catorce años?
¿A qué hora empieza la carrera?
¿Has participado alguna vez en una maratón? ¿Con quién?
¿Te parece una actividad saludable?
Slide 31 - Slide
¿En qué país se celebra la carrera?
¿Qué distancia hay que correr?
¿Cuánto dinero cuesta participar a los menores de catorce años?
¿A qué hora empieza la carrera?
¿Has participado alguna vez en una maratón? ¿Con quién?
¿Te parece una actividad saludable?
Se celebra en Colombia
Hay que recorrer 21 kilómetros
Para los menores es gratis
La carrera empieza a las 10 h.
Respuestas
Slide 32 - Slide
Lee el texto y busca las frases que son
falsas
:
Ester tiene la gripe.
Ester ha desayunado demasiado.
Sara piensa que Ester debería tomar algo.
Slide 33 - Slide
Ester tiene la gripe.
Ester ha desayunado demasiado.
Respuestas
Slide 34 - Slide
¿Cómo aconsejamos en español?
Para aconsejar a alguien podemos usar la forma "deberías" (you should):
Deberías practicar algún deporte o caminar con frecuencia
Ejemplos:
"
Deberías
com
er
menos dulces"
"
Deberías
us
ar
protección solar"
If negative: "
No
deberías
llev
ar
mucho peso en la espalda"
"(No)
Deberías
+
infinitive
+ rest of the sentence"
Slide 35 - Slide
¿Qué consejos puedes darles a estos niños?
"(No)
Deberías
+
infinitive
+ rest of the sentence"
Slide 36 - Slide
¡Abrimos el ordenador y vamos al Lesson Up
16.Deberías comer menos dulces
!
L
Slide 37 - Slide
¡Escuchamos!
Vas a escuchar una serie de audios de algunas personas que tienen un problema.
Escucha con atención cada audio y escribe un consejo usando la forma "deberías...." en las diapositivas siguientes.
Slide 38 - Slide
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
(Give him/her advice)
Slide 39 - Open question
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
Slide 40 - Open question
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
Slide 41 - Open question
Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
Slide 42 - Open question
Escribe en tu cuaderno un consejo para un amigo que bebe muchos refrescos (=soda) .
Slide 43 - Open question
Deberes / homework
1. Revisa el Lesson Up de hoy:
15. No me encuentro bien 2 y deberías comer menos dulces - (2p) 16/11
2. Termina el Lesson Up
Slide 44 - Slide
¿Quieres practicar más?
En la siguiente diapositiva tienes dos quizlets
Slide 45 - Slide
¡A practicar!
El verbo doler (Quizlet): haz clic
aquí
Hábitos saludables (Quizlet): haz clic
aquí
timer
15:00
Slide 46 - Slide
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