V3 Leesvaardigheid 6 herhaling


Welkom v3t!
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson


Welkom v3t!

Slide 1 - Slide

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Leesvaardigheid 6: oefenen
  3. Huiswerkopdrachten nakijken
  4. Leerwerkcheck leesvaardigheid 6
  5. Toets taalverzorging bespreken
  6. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Slide

10 minuten lezen

Slide 3 - Slide

Welk onderscheid is van belang bij samenvatten?

Slide 4 - Open question

Op welke plekken kijk je in de tekst als je zoekt naar de hoofdzaken?

Slide 5 - Open question

Welke vier soorten samenvattingen zijn er?

Slide 6 - Open question

Opdracht 2 en 3 nakijken
2a Een indicatieve samenvatting vertelt wat je van een tekst kan verwachten, maar bevat geen inhoudelijke informatie. Een informatieve samenvatting bevat alle belangrijke informatie uit een tekst.
2b Een synoptische samenvatting is een samenvatting van een verhaal. Het vat de loop van het verhaal, oftewel de plot, samen. Een informatieve samenvatting is een samenvatting van een tekst zonder plot. Het geeft de hoofdgedachte van een tekst en de belangrijkste informatie weer.
2c Beide samenvattingen vertellen wat je kunt verwachten van de originele tekst/verhaal.
3 De eerste tekst is een synoptische samenvatting. De tweede tekst is een informatieve samenvatting.


Slide 7 - Slide

Leesvaardigheid 6: oefenen
  • Maak opdracht  1 t/m 4 op pagina 30 van je boek. 
  • Je krijgt voor deze opdracht 15 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden van opdr 1 t/m 3.
  • Je werkt alleen en in stilte
  • Klaar? Start dan vast met opdracht 5b.

Slide 8 - Slide

Opdracht 1 nakijken
a De hoofdgedachte is: Mantelzorg moet voortkomen uit vrije keuze, niet uit plichts- of schuldgevoel’.

b De auteur schrijft het standpunt toe aan kabinet-Rutte II.

c Ten eerste brengt de schrijver hiertegen in dat 10 procent van de mantelzorgers structureel overbelast is en dat maar liefst 40 procent van mantelzorgers van dementerenden depressieve klachten vertoont. 
Als tweede reden draagt de schrijver aan dat werk en intensieve mantelzorg slecht met elkaar te combineren zijn.

d Het oude standpunt van Bussemaker: Het is wenselijk dat (in de toekomst) meer zorg wordt verleend door mantelzorgers. 
Het nieuwe standpunt: Het is niet wenselijk dat mensen afhankelijk zijn van mantelzorgers voor goede zorg.

e Mantelzorg uit plichtsbesef is volgens de schrijvers wreed, omdat je mensen afhankelijk maakt van de vriendelijkheid van vreemden. Ze zijn daarmee overgeleverd aan vreemden.

Slide 9 - Slide

Leesvaardigheid 6: oefenen
  • Maak nu opdracht 5b op pagina 31 van je boek. 
  • Je krijgt voor deze opdracht 10 minuten de tijd, daarna bespreken we de antwoorden.
  • Je werkt opnieuw alleen en in stilte
  • Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen.

Slide 10 - Slide

Voorbeeld informatieve samenvatting
Mantelzorg moet voortkomen uit vrije keuze, niet uit plichts- of schuldgevoel. Ten eerste is 10 procent van de mantelzorgers structureel overbelast en maar liefst 40 procent van mantelzorgers van dementerenden vertoont depressieve klachten. Bovendien zijn werk en intensieve mantelzorg slecht met elkaar te combineren.

Toch is het in Nederland wel beleid om te mantelzorgen, ondanks dat een van de bedenkers van de participatiesamenleving Jet Bussemakers daar nu van terug komt. Mantelzorg uit plichtsbesef is wreed, omdat je mensen afhankelijk maakt van de vriendelijkheid van vreemden. Ze zijn daarmee overgeleverd aan vreemden.





Slide 11 - Slide



Jullie worden ingedeeld in groepjes van 4-5.
Bespreek samen jullie antwoorden.
Op welke vragen heb je nu geen juist antwoord? Voer deze vraag hier in.
Toets Taalverzorging bespreken
Groepjes
Debora, Gijs, Aimee, Twan en Midas
Joanne, Yesper, Lucie, Rozelein en Tycho
Ruben, Sebastiaan, Jette en Wiebe
Pepijn, Mees, Kevin en Eva
Liefke, Bente, Jens en Sylvan
Roman, Sem, Julia en Marit

Slide 12 - Open question

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: maandag 25 maart
  • Huiswerk: maken opdr. 5b (p. 31) + leren theorie leesvaardigheid
  • Meenemen: laptop en leesboek
  • Programma: spreekvaardigheid

Slide 13 - Slide