hoofdstuk 1

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

hoofdstuk 1 bekijk het leven

https://www.youtube.com/watch?v=WOq2Z_0PVtw

Wat ziet Mark allemaal als hij om zich heen kijkt.

bekijk het leven

We gaan het leven bekijken. Wat gebeurt er eigenlijk om ons heen? 

Gewone vragen en levensvragen.

blz. 8/9 Vragen bij het leven

gewone vragen

• gewone vragen zijn vragen van 'alledag'
  
• op gewone vragen kun je een precies antwoord geven
  

Levensvragen

• gaan over echt belangrijke dingen
• levensvragen hebben geen vast antwoord: - want je geeft op verschillende momenten andere antwoorden op je levensvragen -en  er zijn geen antwoorden mogelijk waar iedereen het mee eens is

Zes kernvragen

• Wat is belangrijk in het leven?
• Wie is de mens?
• Hoe leven de mensen met elkaar samen?
• Wat is de betekenis van lijden en dood
  
• Wat is tijd?
• Wat is de natuur?
  

Wat is belangrijk in het leven

• Wat doet er echt toe in je leven?
• Wat is echt belangrijk in het leven?
• Waar leef je voor?
  

wie is de mens

Wie is Vera?

Ben je vervelend voor anderen?

Ben je aardig?

Ben je egoïstisch of sociaal?

Wat voor karakter heb je?

Hoe leven mensen met elkaar samen?

Wat is de betekenis van lijden en dood?

• lijden: negatieve gevoelens die mensen hebben naar aanleiding van een bepaalde ervaring
• lichamelijk lijden/geestelijk lijden
  

Wat is tijd?

Verleden, 

heden 

toekomst.

Waar kom ik vandaan?

Waarom gaat het leven zo snel voorbij?

Wat ga je doen? Wordt ik later beroemd?

krijg ik een goede baan?

Wat is de natuur?

les 2     Drie brillen

Bril 1; De burgerschapsbril; is de sociale bril.

       Hoe gaan mensen in de samenleving met elkaar om.

hoe gedraag je je tegenover anderen in groepen.

Hoe zit de samenleving in elkaar. (groot/klein)

    

* De politiek regelt de samenleving (democratie en de rechtsstaat)

* Democratie; het volk, dus iedereen, een stem heeft.

* Rechtsstaat; een stelsel van wetten waarmee onafhankelijke rechters zorgen dat iedereen gelijk behandeld wordt.

Bril 2; De levensbeschouwelijke bril; bekijken we wat mensen denken en geloven.

  5 wereldgodsdiensten. 

In Nederland zijn ook aanhangers van andere levensbeschouwelijke stromingen.    

CHristendom, Islam, Jodendom, Hindoeïsme en Boeddhisme

1

Atheïsme; geloven niet in een God

2

Humanisme; geloven in de mens.

bril 3; filosofische bril.

filosoferen; is een vorm van hardop doordenken. Je kunt over van alles om je heen filosoferen.

          * nieuwsgierig zijn

           * antwoorden zijn nooit fout

           * Je moet een argument gebruiken

                                          argument is een reden waarom je iets zegt.

les 3 eerst ontmoeting

lezen samen blz. 14 en 15; XT-512

opdrachten

maken opdrachten 12, 15 en 16

les 4 Dit ben ik

19

vul in je; naam, leeftijd, woonplaats, gezin en sport.

21

wat hoort er nu echt allemaal bij jou? vul 2 stukjes in

22

vul het laatste stukje in

huiswerk

op Mywhy; les 1, 2 en 4

in je boek; opdracht 8, 9 en 10

les 5 waarden

voorbeelden waarden; vrijheid, gelijkheid, liefde, vertrouwen respect, geluk, veiligheid enz.

waarde

iets dat je heel belangrijk vindt of iets waar je je best voor wilt doen

opdracht

lezen en maken opdracht 25

Normen

Normen horen bij waarden.

normen

zijn gedragsregels die je uit waarden af kunt leiden.

Is je waarde  bijvoorbeeld 'eerlijkheid', dan is de norm; dat je nergens over gaat liegen.

waarde; gelijkheid, dan is de norm; iedereen in zijn waarde laten en diegene behandelen zoals je zelf behandeld wilt worden

Wat komt eerst...

Norm of waarde?

Honden aan de lijn, mevrouw!

Wat ga je doen?

• Bekijk de afbeelding op het volgende lesonderdeel.
• Geef allereerst een feitelijke omschrijving van wat je ziet.
• Noteer daarna in je schrift wat op de afbeelding te maken heeft met normen en waarden.

Honden aan de lijn, mevrouw!

vb1;

omdat ik veiligheid belangrijk vind, houd ik op straat mijn hond aan de lijn.

vb2

Omdat ik veiligheid belangrijk vind, fiets ik alleen op plaatsen waar dat is toegestaan.

vb3

Omdat ik gelijkheid belangrijk vind, houd ik mijzelf ook aan de regels, als ik iemand anders iets verwijt.

opdracht 26

Bekijk volgende slides op het bord en kies voor jezelf 5 waarden uit die jij belangrijk vindt. Noteer ze in je boek

slides.mywhy.nl

huiswerk:

maken les 5 in MyWhy

les 6; Feedback

lesdoelen

*Je weet dat er een zichtbaar en onzichtbaar deel van hen bestaat.

*Je weet wat ‘feedback’ betekent en waar feedback geven moeilijk kan zijn.

*je kunt in eigen woorden uitleggen wat het Johari venster is.

*Je kunt een Johari venster invullen.

Wat is feedback geven?

Johari venster; schema waarin alles staat over jouzelf en wat anderen van jou al of niet dan zien.

dit is bedacht in 1955 door Joseph Luften en Harry Ingham

slides.mywhy.nl

open; dingen die je van jezelf weet en die anderen zien.

                  * verlegen, zelfverzekerd, brutaal enz.

blind; dingen die je niet van jezelf weet, maar anderen wel zien.

                * stopwoordjes gebruiken

Verborgen: dingen die je van jezelf weet, maar die anderen niet zien.

               * of iemand druk is met bijvoorbeeld leiding geven

onbekend; dingen die je van jezelf niet weet en die anderen niet zien.

maken opdracht 32.

lees het verhaal van Jaiden en Nova nog een keer en beantwoord dan de  

vragen

maken opdracht 33, 34 en 35

HUISWERK

MAKEN LES 5 EN 6 IN MYWHY

LES 7

Leerdoelen

* je denkt na over het ontstaan van de mens.

* je maakt kennis met een aantal antwoorden op de vraag: waar komt de mens vandaan?

* je weet wat een mythe is.

LES 7 waar komt de mens vandaan

Ontstaan van de aarde; 

    * oerknal

    * God heeft de aarde geschapen

Oude verhalen; mythen

 

‘mythe’

is dat het niet echt gebeurd is. Het zijn verhalen over helden, goden, onmogelijke gebeurtenissen.

Bijbel en Koran

https://schooltv.nl/video/bijbel-het-heilige-boek-van-de-christenen/#q=bijbel

https://schooltv.nl/video/koran-en-koranles-het-heilige-boek-van-de-moslims/#q=koran

lezen tekst blz. 27 de Bijbel en de Koran

opdracht

mskrn opdracht 37 en mywhy les 7