Achtergrondinfo: Begeleidingsvormen en tips voor omgang met mensen met dementie

Begeleidingsvormen en tips voor omgang met mensen met dementie
1 / 22
next
Slide 1: Slide
ZorgMBOStudiejaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Begeleidingsvormen en tips voor omgang met mensen met dementie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je minimaal 3 begeleidingsvormen beschrijven voor mensen met dementie en minimaal 6 tips noemen om goed contact te kunnen hebben met een persoon met dementie.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over begeleidingsvormen en tips voor omgang met mensen met dementie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is dementie?
Dementiesyndroom: informatie wordt niet goed verwerkt
50 hersenziektes
Cognitieve stoornissen zijn denkstoornissen

  • Geheugenstoornissen
  • Afasie: moeite om woorden te vinden en problemen om zich uit te drukken met taal
  • Apraxie:  verminderd vermogen om motorische handelingen uit te voeren
  • Agnosie:  onvermogen om objecten te herkennen
  • Stoornissen in uitvoerende functies : zoals rekenen, logisch nadenken, plannen



Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Begeleidingsvormen voor mensen met dementie
1. ROB
2. Validation
3. Snoezelen
4. Warme zorg
5. Reminiscence

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

ROB
ROB staat voor Realiteit Oriëntatie Benadering. Dit betekent het aanbieden van de realiteit .Bijvoorbeeld door te benoemen wat wat de dementerende vergeten is. (je naam/ de dag/ de tijd etc.) Het biedt structuur, veiligheid en ondersteuning aan mensen met dementie in een zorginstelling.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Validation
Validation is een benaderingsmethode waarbij de gevoelens en emoties van mensen met dementie worden erkend en gevalideerd. Het draagt bij aan hun gevoel van eigenwaarde en welzijn. Je gaat uit van de beleving van de demente persoon. Je gaat mee in de belevingswereld en je corrigeert niet.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Snoezelen
Snoezelen is een vorm van ontspanningstherapie waarbij gebruik wordt gemaakt van zintuiglijke stimulatie om positieve reacties bij mensen met dementie op te wekken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Warme zorg
Warme zorg is een benadering waarbij de nadruk ligt op het creëren van een warme en vertrouwde omgeving voor mensen met dementie. Het biedt emotionele ondersteuning en respect voor hun behoeften.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Reminiscentie
Reminiscentie is een therapeutische benadering waarbij mensen met dementie worden gestimuleerd om herinneringen op te halen en te delen. (Denk aan foto's/ muziek etc.) Het helpt bij het behouden van identiteit en verbinding met het verleden.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Tips voor omgang met mensen met dementie
1. Zorg voor een rustige en vertrouwde omgeving
2. Gebruik eenvoudige taal en duidelijke instructies
3. Toon geduld en begrip
4. Gebruik non-verbale communicatie (gezichtsuitdrukkingen, gebaren)
5. Vermijd confrontaties en corrigeer niet
6. Bied structuur en routines

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Welke begeleidingsmethoden ken jij?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Je geeft de cliënt de ruimte om zelf met oplossingen te komen. Hoe heet deze begeleidingsmethode?
A
Belevingsgerichte zorg
B
Oplossingsgerichte zorg
C
Empowerment
D
Embracement

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

ROB=Realiteits oriëntatie begeleiding Waar is deze begeleiding op gericht?
A
Gericht op geheugen oefeningen
B
Gericht op huiselijke sfeer
C
gericht op herkenning

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

In welke fase van dementie kan ROB worden toegepast?
A
Verzonken ik
B
Bedreigde ik
C
Verdwaalde ik
D
Verborgen ik

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Warme zorg =
A
Gericht op meebewegen met de cliënt
B
Ophalen van wat men nog wel weet
C
gericht op geheugenoefeningen

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Reminiscentie=
A
Gericht op huiselijke sfeer creeren
B
bewust ophalen van herinneringen door bijv. muziek
C
testen wat de cliënt nog weet

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Wat past bij Validation?
A
Cliënt herinneren aan oude gebeurtenissen
B
Cliënt testen wat hij of zjj nog weet.
C
Zorgzaam, niet oordelen, open staan voor gevoelens van de cliënt

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.