introductie energietransitie H3 & vaardigheden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!!!

Waar waren we voor de vakantie ook al weer mee bezig?

Deze week

Maandag: introductie H 3

Woensdag: Vaardigheden & Toets bespreken (H5)

Hoofdstuk 3 Energietransitie

Introductie

We bekijken  de video : Op weg naar een duurzame samenleving

en beantwoord de vragen.

Introductie

• Bekijk de video : Op weg naar een duurzame samenleving en beantwoord de vragen.
• Maak de opgave 4 van je werkboek (Havo 49 / vwo 57)

Vwo: De omgeving van Tarfaya in Marokko. Liefst 131

windmolens staan in dit windpark opgesteld.

HV:Herders die hun tenten hebben opgeslagen in de omgeving van LakeTurkana in Kenia. Hier is het grootste windmolenpark van Afrika gebouwd.  

Wat zien we?

- Waar is die foto waarschijnlijk genomen?

- Wat is het verband / samenhang tussen de kleinere inzetfoto’s, de grafiek en de grote

achtergrondfoto?

- Vinden de leerlingen het belangrijk dat zoveel mogelijk mensen meedoen aan de energietransitie of maakt het hen niet zoveel uit?

- Merken leerlingen thuis al iets van die energietransitie? Wie is van het gas af, bij wie liggen al

zonnepanelen op het dak?

- Vinden de leerlingen de foto passen bij de titel van dit hoofdstuk en waarom wel of niet?

Toekomstscenario Corona

Toekomstscenario MBO

Toekomst scenario's klimaat 

Scenario's IPCC

Bekijk de kaarten GB 242 B & C en de video over de verschillende scenario's van het IPCC .

Vragen:

1. Wat is het IPCC? 

2. Bekijk de kaart 242 B: Op basis van welk scenario is deze kaart gemaakt?

www.ad.nl

https://www.ad.nl/binnenland/vijf-scenario-s-die-het-ipcc-heeft-voor-het-klimaat~af7b9070/

1. Wat is het IPCC? 
2. Bekijk de kaart 242 B: Op basis van welk scenario is deze kaart gemaakt?

IPCC:

https://www.knmi.nl/kennis-en-datacentrum/uitleg/ipcc/

Wat is het IPCC?

Bekijk de kaart GB 242 B: Op basis van welk scenario is deze kaart gemaakt?

Vaardigheden

• WE bekijken samen figuur 1 van de vaardigheden (Havo blz 51/ vwo blz 59)
• Maak nu de vaardigheden