P3wk05.3_2mhb - 7.4 Ruimtelijk tekenen

• Wiskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Verwachtingen

• Extra instructie (verlengde instructie). 
• Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
• Elkaar helpen / uitleg geven.
• D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?

Afspraken

-> Je hebt je spullen bij je. Geen spullen, geen les; les inhalen.

-> Tekenen doe je thuis, niet in de les. 

-> Je bent stil. Vragen of opmerking, steek je hand op.

-> Je maakt de opdrachten. Niets gemaakt, tijd inhalen.

-> Jassen uit, laptop en telefoon weg.

Vandaag

Opstarten/toets moment prikken / herhalen                                                                                              10 min

Theorie: Ruimtelijk tekenen §7.4                                                                                                                        10 min

Aan de slag met de opdrachten: Kies route □ , ⊙ of *                                                                            15 min

Afsluiting: Leerdoel + komende lessen                                                                                                           5 min

Leerdoel:

-Ik kan een kubus en een balk op roosterpapier tekenen. 

In dit hoofdstuk leer je:

§7.1: Wat de eenheden van gewicht zijn.
§7.2: Wat de eenheden van tijd zijn.
§7.3: Wat de eenheden van informatie zijn.

§7.4: Hoe je 'ruimtelijk' tekent. Hier heb je een geodriehoek bij nodig.
§7.5: Hoe je aanzichten tekent.

Planning komende weken

Startopdracht: Herhaling

Bereken zonder rekenmachine. Schrijf de berekeningen op in je schrift. Je krijgt één minuut de tijd. Kijk hoever je komt. 

1. Welke eenheden van informatie ken je?

2. 

Klaar? Ga naar bladzijde 180 en pak je geodriehoek/liniaal.

Werken aan:

Aan de slag met de opdrachten uit een van de routes:

Normaal ⊙ : opg. 39 + 40, 43 t/m 49 blz. 180

Klaar?

Kijk de opdrachten na via de uitwerkingen op Classroom.

Ruimtelijk tekenen

Oefening

a. Hoeveel MB aan 'vrije opslag' heeft Rinske nog?

b. Hoeveel apps kan zij nog downloaden?

Aan de slag! 

Aan de slag met de opdrachten uit een van de routes:

Ondersteunend □ : opg. 29 t/m 34 blz. 177

Normaal ⊙ : opg. 31 t/m 36 blz. 178

Uitdagend * : opg. 33 t/m 38 blz. 177

Klaar?

Kijk de opdrachten na via de uitwerkingen op Classroom.

Afsluiten: Leerdoelen behaald?

- Ik weet wat eenheden van informatie zijn.

a. Noem 2  verschillende 'eenheden van informatie'. 

-Ik kan rekenen met eenheden van informatie.

b. Hoeveel MB zit er in 23,4 GB?

c. Hoeveel MB zit er in 89023 kB?

Afsluiten: Komende les(sen).

Toets moment op......?

Exit-ticket
Wat heb je geleerd in deze les?

Exit-ticket
Welke onderdelen vind je nog lastig?

Herhaling: Eenheden van tijd

Iedere vraag wordt door één van jullie beantwoord. Het rad bepaald door wie! Benoem de berekening. Je mag je rekenmachine gebruiken

1. Hoeveel dagen zitten er in 3 weken?

2. Hoeveel uren zitten er in 2 dagen?

3. Hoeveel seconden zitten er in 5 minuten?

*4. Hoeveel minuten en seconden zijn in totaal 372 seconden?

Eenheden van informatie

Officieel 2¹⁰                                                   Wij rekenen met