P&K Semester 2 (2,3 en 4)

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

P&K Semester 2 Carrousel 1

Carrousel 1

• Kerncompetenties
• Gespreksvoering
• 3e uur Leerdoelen / zelfstandig werken

Vandaag

4.2.1. 

• Instructie BARIIE
• Werkvorm
• Zelfstandig werken
• Leerdoelen opstellen 
• Zelfstandig werken

Koppeling

Onderwerp: Kerncompetenties.

Zoek op:

• Voor welke opdracht heb je deze theorie nodig?
• Wanneer moet deze opdracht af zijn?
• Welke informatie moet je voor deze opdracht verzamelen?

Wat weet je over
Kerncompetenties?

BARIIE

• Betrokkenheid
• Assertiviteit
• Representativiteit
• Integriteit
• initiatief
• Empathie 

Werkvorm

We verdelen de groepen in 6

• Bespreek met elkaar wat het begrip inhoudt en beantwoord de vragen die in jullie mapje zitten. 
• Bespreek de deelvragen. Wat betekent het en hoe zie jij jezelf daarin.

Doordraaien naar het volgende groepje.

Koppeling opdracht

• Open voor jezelf de benodigdheden 

Zelfstandig werken

Open bijlage 1. Kerncompetentie lijst

• Ga deze voor jezelf invullen.
• Bedenk je waarom je jezelf dat cijfer geeft!

Verwerking van de werkvorm

Speeddaten:

• Je zoekt iemand van een ander groepje op om te speeddaten.
• Je vertelt aan elkaar waarom jij je bij alle 6 de kerncompetenties die score hebt gegeven. 
• Geef daarbij minimaal 1 argument.

In totaal speeddate je met 3 studenten

Lesuur 3 

Leerdoelen opstellen: 

• Specifiek
• Meetbaar
• Acceptabel
• Realistisch
• Tijdsgebonden

Waar willen jullie de komende tijd
aan werken?

SMART doel opstellen

Onderwerp van student:

• Specifiek:
• Meetbaar:
• Acceptabel:
• Realistisch:
• Tijdsgebonden:

Zelfstandig werken

• Kerncompetentielijst vullen (bijlage 1)
• 3 Leerdoelen opstellen (bijlage 2)

Zijn er nog vragen over deze les?