T3 En la tienda de ropa 2 de abril

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T1 En el mercado

Objetivos

Al finalizar la clase podré...

 By the end of the lesson, I will be able to...

• entender diálogos sobre compras en tiendas departamentales. / understand dialogues about shopping at department stores.

• identificar y usar adjetivos demostrativos para señalar objetos./ identify and use demonstrative objects to point to objects.

• recordar los números hasta el 1000. / remember numbers up to 1000.

Les inhoud

Filmpje

opdracht 1: klokkijken 

opdracht 2: rooster tijd aflezen

Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten

Quiz

Hoy

1. REPASO: La ropa

2.  Actividades de comprensión lectora

3. Actividades de gramática

4. Evaluación formativa + Reflexión

wordwall.net

Actividad de Lectura

FOLLETO DE ESPAÑOL

p. 26

Ejercicio F

Actividades de gramática

What words do you use in English to point to specific people or things?

¿Cuánto cuestan _______ zapatos?

1. este
2. esta
3. estos
4. estas

Yo quiero _______ cinturón.

1. ese
2. esa
3. esos
4. esas

¿ _______ bufanda está en descuento?

1. Este
2. Esta
3. Estos
4. Estas

Me gustan _______ corbatas.

1. ese
2. esa
3. esos
4. esas

What is the difference between 'esta' and 'está'?

FOLLETO DE ESPAÑOL

p. 27-28

EJERCICIOS G-K

PRÁCTICA EXTRA

EVALUACIÓN FORMATIVA

Books closed

Assess your understanding of today's lesson on a scale from 1 to 5:

15

DESAFÍO

Conversación

IN PAIRS. Use the phrases on p. 25 to create a d

1. Listen to the audio

2. Ask for volunteers to practice the dialogue

3. have ss group up to practice the dialogue (4 people)

4. Ss may finish the task

create a mood board

Students create a fashion catalog, mood board, or social media post describing outfits.

Categorize clothes based on seasons, occasions, or formality.

Exit Ticket: “What was the most interesting clothing fact you learned today?”