9feb _ 1 _ tekst&afbeelding

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands 

Welkom bij Nederlands

Stuur je leukste sneeuwfoto in :D

Opwarmertje

Stuur je leukste sneeuwfoto in :)

Lesdoelen

We gaan verder met onderdeel 'Lezen'.

> Je leert afbeeldingen 'lezen' die bij teksten horen. 

Wat gaan we doen

- uitleg over nieuw hoofdstuk met Lessonup vragen

 (Hfd 6 Lezen)

- zelfstandig werken

- nabespreken les 

Weet je nog....

Dat we geleerd hebben over

TEKSTDOELEN?

Hoeveel tekstdoelen hebben we geleerd?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Wat weet jij nog te vertellen over
TEKSTDOELEN?

Tekstdoelen

Iedere tekst heeft een bedoeling > een doel

• Krant of sportverslag = informatie geven
• Recept of studieboek = jou iets leren/uitleggen
• Reclame of een uitnodiging feestje = jou iets laten doen
• Review, bespreking app/film = mening geven
• Strip of een boek = amuseren (=vermaken)

Tekstdoel?

Tekstdoel?

Tekstdoel?

Teksten hebben vaak plaatjes erbij

Waarom?

1. De schrijver van de tekst wil jou meer 

informatie geven

2. De schrijver van de tekst wil de tekst 

leuker maken

Een ander woord voor een plaatje is....

1. Informatie
2. Illustratie
3. Afbeelding
4. B en C zijn beide goed

Wat is dit?

Welke info geeft dit schema jou?

Wat zie je op de foto??

Welke informatie kan je in de tekening vinden?

Waar zal deze foto over gaan?

Zometeen zelfstandig werken

Uitleg van de oefeningen.

Opdrachten gaan ook weer over onderwerp, tekstdoel etc. 

Zelfstandig werken

• Ga naar Magister, Leermiddelen, Nieuw Nederlands
• Hfd. 6 - LEZEN (tekst en afbeeldingen)
• Maak de startopdracht + 1 + 2 

Je mag verder werken (=top)

Je blijft in de meeting, camera aan. Vragen via chat. 

ong. 10 minuten voor het einde van de les, stoppen we met zelfstandig werken

Lesdoelen

1. Je begrijpt de afbeeldingen die bij een tekst horen

Waarom staan er soms afbeeldingen bij een tekst?

Let op: meerdere antwoorden zijn goed

1. Om de tekst leuker te maken
2. De schrijver geeft dan zijn mening
3. Om extra informatie over de tekst te geven
4. Om jou iets te laten doen

Wat wist je al over de stof van vandaag?

Wat vond je lastig aan de stof/vond je ook een oefening lastig?

Controleren van het maakwerk

Straks gaan we verder met deze stof.

Tot straks!!