H5 - naamvallen + lidwoorden

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Schreibstunde H3 + H4

H2 - D: Je hebt in 8 zinnen beschreven hoe jouw zaterdag verloopt. Noteer hieronder 2 van die zinnen.

1e naamval 

2e naamval 

3e naamval 

4e naamval 

naamwoordelijk deel van het gezegde

onderwerp 

verband tussen twee zelfstandige naamwoorden

meewerkend voorwerp 

voorzetsels: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

lijdend voorwerp

voorzetsels: durch, für, ohne, um, bis, gegen, entlang

voorzetsels: an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen

voorzetsels: statt, trotz, während, wegen, innerhalb, außerhalb

De naamvallen

Een zin bestaat uit zinsdelen. Elk zinsdeel heeft een bepaalde functie. Afhankelijk van de functie staat een zinsdeel in een bepaalde naamval: 

1e: Onderwerp + naamwoordelijk deel van het gezegde

2e: Verband tussen twee zelfstandige naamwoorden

3e: Meewerkend voorwerp 

4e: Lijdend Voorwerp + tijdsbepaling zonder voorzetsel 

Hoe vind je het onderwerp? 

Wie/wat + gezegde*

* gezegde zijn alle werkwoorden in de zin

Hoe vind je het naamwoordelijk deel van het gezegde? 

-als je alle drie de koppelwerkwoorden (sein, werden, bleiben) in de zin kunt invullen. ​

- als het om dezelfde persoon of hetzelfde ding gaat, is het ook een koppelwerkwoord

Voorbeeld naamwoordelijk deel van het gezegde

Peter is mijn beste vriend​

--> Je kunt 'is' vervangen door wordt én blijft​

--> Peter en mijn beste vriend zijn dezelfde persoon​

 Dus: mijn beste vriend = naamwoordelijk deel van het gezegde (1e naamval )​: Peter ist mein bester Freund.

Hoe vind je het lijdend voorwerp?

Wie/wat + gezegde + Onderwerp

Hoe vind je het meewerkend voorwerp?

Je kunt voor het zinsdeel denkbeeldig 'aan' of 'voor' zetten

Hoe vind je een 'verband'?

Met de 2e naamval wordt het verband tussen twee zelfstandige naamwoorden uitgedrukt. Je mag dan in het Duits geen 'von' zeggen.

Je kunt voor het zinsdeel denkbeeldig 'van' zetten

mannelijk

vrouwelijk

onzijdig

windrichtingen

meeste het-woorden

de dagen

woorden op -heit, -keit, - schaft - ung, -ik, ion, - tät

de maanden

de jaargetijden

woorden op -chen en -lein

meeste woorden op een -e

Professorin

1. der
2. die
3. das

Donnerstag

1. der
2. die
3. das

Kätzchen

1. der
2. die
3. das

Maschine

1. der
2. die
3. das

Bett

1. der
2. die
3. das

Direktor

1. der
2. die
3. das

Zeichnung

1. der
2. die
3. das

Fräulein

1. der
2. die
3. das

Herbst

1. der
2. die
3. das

Het bepaald lidwoord

het bepaald lidwoord

naamval	mannelijk	vrouwelijk	onzijdig	meervoud
1e	der Mann	die Frau	das Kind	die Kinder
2e	des Mann es	der Frau	des Kind es	der Kinder
3e	dem Mann	der Frau	dem Kind	den Kinder n
4e	den Mann	die Frau	das Kind	die Kinder

Opmerkingen

• In de tweede naamval krijgen mannelijke en onzijdige zelfstandige naamwoorden -es (één lettergreep) of -s (meer dan één lettergreep)                       
• In de derde naamval meervoud krijgt het zelfstandig naamwoord een -n (behalve wanneer het meervoud eindigt op een -n of op een -s)

het bepaald lidwoord

naamval	mannelijk	vrouwelijk	onzijdig	meervoud
1e	der Mann	die Frau	das Kind	die Kinder
2e	des Mann es	der Frau	des Kind es	der Kinder
3e	dem Mann	der Frau	dem Kind	den Kinder n
4e	den Mann	die Frau	das Kind	die Kinder

___ Lehrer stellt ___ Schülerin eine Frage.

Ich besuche ___ zweite Klasse ___ Gymnasiums

Het onbepaald lidwoord

het onbepaald lidwoord

naamval	mannelijk	vrouwelijk	onzijdig	meervoud
1e	ein Mann	eine Frau	ein Kind	keine Kinder
2e	eines Mann es	einer Frau	eines Kind es	keiner Kinder
3e	einem Mann	einer Frau	einem Kind	keinen Kinder n
4e	einen Mann	eine Frau	ein Kind	keine Kinder

ein heeft geen meervoud. Daarom zijn in het overzicht de vormen van kein opgenomen

Ga aan de slag met de opdrachten bij
H4 (A + B + C)

Ik begrijp het! Ik ga graag zelfstandig aan de slag met de opdrachten.

Ik zit er nog niet helemaal lekker in, dus ik doe graag wat opdrachten samen.

Ik snap er nog niet zoveel van. Ik heb extra hulp (en eventueel extra uitleg) nodig.