1.2 en 1.4 kans en variabelen

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

1.2 kans en variabele

1.4 model en hypothesen

• Je kunt uitleggen wat een wetmatigheid inhoudt
• Je kunt variabelen herkennen en benoemen
• Je kunt een conceptueel model opstellen
• Je kunt een hypothese opstellen

Wat is een wet?

• Al het koper geleid elektriciteit

• Alle mishandelde kinderen zullen hun eigen kinderen mishandelen

Verschillende wetenschappen

Natuurwetenschappen (zoals wisk en nask)	Sociale wetenschappen (Maw en economie)
Natuurwetten	Kansen
Geen verwachte uitzonderingen	Verwachte uitzonderingen
	Observeren menselijk gedrag

Kans: de waarschijnlijkheid dat een gebeurtenis zal optreden

De kans op het krijgen van Corona is groter bij mensen met overgewicht.

Hoger opgeleiden hebben een grotere kans op het vinden van een baan.

Er is een kleinere kans dat vrouwen een topfunctie hebben in het bedrijfsleven.

Variabele

De kans dat iets gebeurt, hangt ergens vanaf.

Waar vanaf? --> Dat heet een variabele:

een kenmerk van een actor of samenleving dat kan variëren.

Hoe meten we dit? 

Variabele= kenmerk van een individu (micro), groep (meso), of samenleving (macro)

Individu = geslacht, leeftijd, lengte

Groep= woonplaats, inkomen, opleidingsniveau

Samenleving= traditioneel/modern, rijk/arm, democratisch/dictatoriaal 

Conceptueel model

Een schema met hokjes en pijltjes waarin de invloed van variabelen op elkaar wordt weergegeven

CONCEPTUEEL MODEL

Belangrijk bij een conceptueel model:

• De pijl gaat altijd van links naar rechts
• De variabelen bevatten geen waarderingen
• Als er meerdere variabelen aan de linkerkant staan, dan hebben die allemaal een aparte pijl naar rechts toe

ONDERZOEK NAAR KINDERKLEDING: JONGENS MOETEN SURFEN, MEISJES MOETEN DROMEN

Hypothesen

Hypothese= toetsbaar idee van de werkelijkheid

Belangrijk! richting kiezen in hypothese (beter/groter/kleiner)

Dus niet: A heeft een invloed op B

Aannemen: Hypothese is aangenomen (A -> B)

Verwerpen: Hypothese is niet aangenomen (geen verband A en B)

Hypothese

Een hypothese bevat tenminste:

• De variabelen die je onderzoekt
• De groep die je bestudeert
• De verwachte uitkomst (hoeft niet waar te zijn)

Achteraf kan je een hypothesen aannemen (verifiëren) of verwerpen (falsificeren).

Stel een hypothese op bij het conceptueel model

Bijvoorbeeld: Hoe meer kilometer en leerling moet afleggen van huis naar school, hoe minder energie een leerling heeft.

Maar ook goed is: hoe meer kilometers... hoe meer energie...

Het gaat er niet om of de hypothese waar is maar of deze toetsbaar is. En als je je fysiek inzet kan dat trouwens ook een positief effect hebben op een positieve inzet tijdens het leren. 

Opdracht 

In het komende kwartier, in twee of drietallen daarna korte presentaties 

1) Bedenk een hoofdvraag waar je onderzoek naar wil doen (bijv. wat is het effect van..op..)

2) Welke variabelen zouden in dit onderzoek een rol spelen?

3) Maak een conceptueel model van de variabelen.

4) Stel voor het verband (tussen 2 variabelen) een hypothese op.

5) Hoe zou je aan informatie kunnen komen (denk verder dan alleen 'het internet')

Al helemaal klaar? Lees vast het hele hoofdstuk door! 

Presentaties onderzoeken 

Opdrachten uit het werkboek 

Lees paragrafen 1.2 en 1.4 

Van 1.2 en 1.4 maak je opdrachten 11 en 27 (weektaak)