§1.2 + §1.4

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Onderzoek (herh. 1.2)

Wetmatigheid

Een wet waarbij je geen uitzonderingen verwacht

Voorbeeld?

Kans

De waarschijnlijkheid dat een bepaalde gebeurtenis zal optreden

Waarom spreken we bij MAW over kansen en niet over wetmatigheden?

Opdrachten 1.3

Waren er onduidelijkheden?
Waren er moeilijke vragen?
-Bespreking

Variabele

Een kenmerk van een actor of samenleving dat kan variëren.

(Actor = deelnemer aan een sociaal of politiek proces)

Welke variabelen horen bij deze vraag?:
Heb je als hoogopgeleide meer kans op een baan?

Welke variabelen horen bij deze vraag?:
Zijn ouderen eenzamer dan jongeren?

Wetmatigheid

Kans

Variabele

Zwaartekracht

IQ

De aarde draait om de zon

Spijbelaars vertonen later crimineel gedrag

Sekse (geslacht)

Leeftijd

§1.4 Model en hypothesen

Conceptueel model

Een schema met hokjes en pijltjes waarin de invloed van variabelen op elkaar wordt weergegeven

Leg het conceptueel model uit

Hoe de leerkracht zich opstelt naar de leerling, heeft invloed op hoe de leerling zichzelf ziet.

Is er een mogelijkheid dat het gedrag van de leerling hier ook een rol in speelt? 

Als dit het geval is, op welke variabele zou het dan van invloed zijn?

Privékwesties, cijfers, etc.

Hypothese

Een toetsbaar idee over de werkelijkheid. Dit is in de vorm van een stelling en hoeft niet altijd waar te zijn.

Wat is een goede hypothese?

1. Hebben jongens een hoger IQ?
2. Hebben jongens een hoger IQ dan meisjes?
3. Hebben meisjes een hoger of lager IQ dan jongens?
4. Meisjes hebben een hoger IQ dan jongens.

Een hypothese is een stelling, geen vraag.

Stel een hypothese op bij het conceptueel model

Bijvoorbeeld: Hoe meer kilometer en leerling moet afleggen van huis naar school, hoe minder energie een leerling heeft.

Maar ook goed is: hoe meer kilometers... hoe meer energie...

Het gaat er niet om of de hypothese waar is maar of deze toetsbaar is. En als je je fysiek inzet kan dat trouwens ook een positief effect hebben op een positieve inzet tijdens het leren. 

Opdrachten 1.4 (huiswerk)

Opdracht 22 tot en met 25.
Je mag weer rustig overleggen met je buur.
Ik ben beschikbaar voor vragen.