Les 3 Lichamelijke ontwikkeling Ontwikkelingspsychologie

1 / 38
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
  • De student kent de ontwikkelingsfasen van de baby: Lichamelijk, motorisch, zintuigelijk, 
  • Kent de reflexen van een baby,
  • En weet iets te vertellen over de spierbeheersing,
  • De student kent de cognitieve ontwikkeling van de baby.

Slide 2 - Slide

Lichamelijke ontwikkeling


Wat weten jullie nog van de vorige les?

Slide 3 - Slide

Hoeveel uur slaapt een baby gemiddeld?
A
10-15 uur
B
16-20 uur
C
8-12 uur
D
8-15 uur

Slide 4 - Quiz

Slapen is belangrijk voor de ontwikkeling van?
A
Het gewicht van de baby
B
De hersenen
C
Het zien
D
Het horen

Slide 5 - Quiz

Wat betekent Sensomotorische ontwikkeling?
A
Grijp-zuig reflex
B
Ontwikkeling van het gehoor
C
Hand- voet coördinatie
D
Oog-hand coördinatie

Slide 6 - Quiz

Welke 2 reflexen zijn aanwezig bij de baby?
A
Zuig en kruip reflex
B
Kruip en loop reflex
C
Grijp en zuig reflex
D
Zuig en loop reflex

Slide 7 - Quiz

Lesopdracht uit je boek
Jullie gaan op zoek naar de zintuigelijke ontwikkeling van de baby.
Schrijf per zintuig op hoe een baby zich ontwikkelt.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Spierbeheersing
Het leren beheersen van spieren loopt via een vaste volgorde:​

1. Van boven naar beneden: ​
hoe dichter de spier zich bij de hersenen bevindt, hoe eerder de spier wordt beheerst.​
2. Van dichtbij naar veraf:
hoe dichter de spier zich bij de romp bevindt, des te eerder de spier wordt beheerst​
3. Van ongericht naar gericht: ​
van ongerichte, toevallige bewegingen naar doelgericht, beheerste bewegingen.​
4. Van grof naar fijn: ​
de baby leert eerst de spieren beheersen waarmee grotere bewegingen worden gemaakt  Van grove naar fijne motoriek. ​



Slide 14 - Slide

Cognitieve ontwikkeling

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Waar denk je aan bij cognitieve ontwikkeling?

Slide 17 - Mind map

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Voorbeelden van ervaringsleren

Slide 21 - Mind map

Voorbeelden van herhalingsleren

Slide 22 - Mind map

Voorbeelden imiterend leren

Slide 23 - Mind map

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide



Lesopdracht:

Lees blz 63, 2.2 t/m 69 uit het boek!
Maak de vragen op blz 70 en neem deze mee naar de volgende les!


Slide 26 - Slide

Wat betekent objectpermanentie

Slide 27 - Mind map

Slide 28 - Slide



Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

Slide 29 - Slide


  • Lichaamstaal,
  •  Temperament
  • Ontwikkeling van het IK

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide