afsluiting 1.4 start 1.5

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Afsluiting 1.4 & start 1.5

Lees goed de instructies.

Deze les:

• Ik ben er niet dus zelfstandig aan het werk.
• Je gaat nu eerst 1.4 nakijken.  (<- klik hierop)

• Daarna deel 1 van deze Lesson-Up: afsluiten 1.4
• Daarna deel 2 van deze Lesson-Up: start 1.5 Goden en Mummies

Bekijk de begrippen van 1.4 hieronder:

Irrigatie landbouw: Landbouw waarbij het water via de akkers via kanaaltjes wordt aangevoerd.

Farao: Koning van Egypte. De Egyptenaren geloofden dat hij een god was.

Ambacht: Beroep waarbij je producten maakt met de hand.

1.4: Dit weet je nu:

- irrigatielandbouw

- ambachten

- farao

Je gaat nu naar het eerste deel: afsluiten 1.4 over Egypte.

Verschil in rijkdom en aanzien:

verschillende soorten groepen in de samenleving in Egypte.

maar niet iedereen is even belangrijk... je kunt de bevolking indelen in een piramide.

Wie heeft er meer aanzien? Is dus belangrijker?

1. de Farao
2. een priester

Wie heeft er meer aanzien? Is dus belangrijker?

1. een slaaf
2. een boer

Wie heeft er meer aanzien? Is dus belangrijker?

1. een ambtenaar
2. een ambachtsman

Leg uit dat deze stelling klopt: De irrigatielandbouw was een oorzaak voor het ontstaan van ambachten.

Deel 2: 1.5 Goden en mummies

1. Lees de paragraaf eerst door. Dus 1.5 Goden en mummies lezen in je leerboek.
2. Kijk dan pas deze Lesson-Up verder door.

1.5: Goden en mummies

Directe en indirecte bronnen:

• Directe bronnen: bronnen die gemaakt zijn in de tijd zelf, waarover ze informatie geven.
  
• Indirecte bronnen: bronnen die niet gemaakt zijn in de tijd zelf, waarover ze informatie geven. Deze bronnen zijn later gemaakt.
  

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. Direct
2. indirect

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. Direct
2. indirect

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. Directe
2. indirect

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. directe
2. indirecte

Farao

Priesters

Ambtenaren

Ambachtslieden

Boeren

Het klimaat veranderd

Dorpjes ontstaan

Oorzaak landbouwrevolutie

Gevolg landbouwrevolutie

Aan de slag:

Maken opdracht: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 van 1.5.

Lees zo nodig de tekst als dit bij de opdracht staat.

Klaar? begrippen leren in Quizlet.