Les 2 - Opkomst van het Christendom

Thema 1: Rationeel of irrationeel?
les 2
Opkomst Christendom (KA 8 &9)

1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Thema 1: Rationeel of irrationeel?
les 2
Opkomst Christendom (KA 8 &9)

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Nakijken huiswerk
  • Thema-vraag
  • Uitleg nieuwe stof
  • Thema-vraag antwoord
  • Oefenen van vragen
  • Nakijken
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Thema-vraag
Waarom kun je zeggen dat men in de late Oudheid en Middeleeuwen irrationeel bleef denken?

Slide 3 - Slide

Uitleg

Slide 4 - Slide

  • Rond jaar 0 liep er een man genaamd Jezus van Nazareth rond in Israël. Hij was een Joodse man. 
  • Hij was kritisch (te weinig naastenliefde) en reisde door het land  om dit duidelijk te maken. 
  • Hij kreeg een grote groep volgers. 
  • Romeinen zagen hem als een bedreiging en veroordeelde hem tot de dood. 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

  • Na de dood van Jezus wilden zijn volgelingen zijn boodschap verspreiden. 
  • Veel onenigheid... hoe?
  • Een ding eens: Jezus was de Messias (verlosser & zoon van God). Dankzij Hem kon men van de zonde afkomen. 
  • Christendom werd een eigen geloof. 

Slide 7 - Slide

Lees de gebeurtenissen over de verspreiding van het Christendom. 
Plaats iedere gebeurtenis in het kwadrant. Bepaal eerst of het de wereld meer of minder Christelijk maakte. Bepaal daarna of de wereld rationeler of irrationeler werd. 
Zet dan een stip in het kwadrant met het nummer van de gebeurtenis. 

Slide 8 - Slide

Thema-vraag
Waarom kun je zeggen dat men in de Middeleeuwen irrationeel bleef denken?

Slide 9 - Slide

Oefenen met vragen
Maken 8.6, 8.7, 8.9, 8.10 van KA 8 (blz. 27)
               9.9, 9.10, 9.11 van KA 9 (blz. 33)

Slide 10 - Slide

Afsluiting
Huiswerk
  • Lezen KA 8 & 9
  • Maken 8.6, 8.7, 8.9, 8.10 van KA 8 (blz. 27
  •                9.9, 9.10, 9.11 van KA 9 (blz. 33)

Slide 11 - Slide