FPC_OP2_OEI _les2_2024

les 27 november 2024 Agenda 
  • Welkom
  • Evaluatie beoordeling lesperiode 2 & herkansing  
  • Les 2 met opdrachten Denim: KRITISCH KIJKEN 
1 / 24
next
Slide 1: Slide
IGO GOING SOUTH/DENIMMBOStudiejaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

les 27 november 2024 Agenda 
  • Welkom
  • Evaluatie beoordeling lesperiode 2 & herkansing  
  • Les 2 met opdrachten Denim: KRITISCH KIJKEN 

Slide 1 - Slide

OEI       
  • week 1  Geschiedenis  (verslag maken). 
  • week 2 Kritisch kijken   DENIM   VUIL OF SCHOON?
Tijdens de les krijg je informatie over de denim- en jeansindustrie, waarbij zowel de milieu-impact als de arbeidsomstandigheden aan bod komen. Vervolgens ga je zelf verder onderzoek doen en actief deelnemen aan het gesprek over de toekomst van de jeansindustrie.
Het doel is om je kritisch te verdiepen in zowel de negatieve als positieve aspecten van de productie van jeans.


  • ( je zoekt actief naar 3 ontwikkelingen in de mode.   Je legt  uit wat de relatie is van die ontwikkelingen met maatschappelijke   en/of   culturele en/of kunstzinnige ontwikkelingen ).                                                                                                                                                                                                                             

Slide 2 - Slide

OEI  LES 2  KRITISCH KIJKEN 
Beoordelingscriteria:
Inhoudelijk inzicht: Laat zien dat je het onderwerp goed begrijpt en dat je in staat bent om kritisch na te denken over de misstanden en mogelijke oplossingen.

Persoonlijke reflectie: Toon aan dat je niet alleen onderzoek hebt gedaan, maar ook hebt nagedacht over hoe deze kennis jou beïnvloedt.
Originaliteit: Zorg voor een eigen mening en een unieke invalshoek.
Praktische oplossingen: Stel realistische en haalbare oplossingen voor.

Slide 3 - Slide

 Kritisch Kijken 
Denim &  Duurzaamheid......

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Hoeveel spijkerbroeken heb jij in de kast?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Video

Hoeveel spijkerbroeken zijn favoriet en draag je het meest?

Slide 8 - Open question

Wat is fast fashion?
A
snelle productie
B
actuele modetrends
C
snel reageren op trends en aanbieden in de winkels
D
meerdere collecties uitbrengen en leveren

Slide 9 - Quiz

Wat is SLOW FASHION?

https://decorrespondent.nl/11530/wat-is-fast-fashion-en-bestaat-er-ook-zoiets-als-slow-fashion/4645064788540-346b5e00
A
langzamer produceren van kleding
B
vanuit levensduur van een kledingstuk denken
C
een andere werkwijze waarbij circulairiteit een rol speelt

Slide 10 - Quiz

op bezoek in Bangladesh 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Wat maakt dat het produceren van jeans zo vervuilend is?

Slide 13 - Open question

Hoe veel textiel afval wordt momenteel gerecycled?
A
21%
B
34%
C
13%

Slide 14 - Quiz

Wat maakt recyclen van jeans moeilijk? (dus om er weer garen van te maken)
A
de rits
B
het naaigaren
C
de elasthan ( lycra)

Slide 15 - Quiz

Welk jeans merk is al 100% duurzaam?
MUD jeans
G-Star
TommyHilfiger
Levis
Denham

Slide 16 - Poll


Dilemma.......Wat vind je lastig?
De helft van je kleding weg doen maar wel dat de overige helft lang meegaat en van goede kwaliteit is.
Sta je daarvoor open?

JA
NEE

Slide 17 - Poll

Dilemma.......Wat vind je lastig?
minder kleding kopen
mijn kleding minder vaak wassen
meer willen uitgeven aan duurzamere jeans

Slide 18 - Poll

het kan anders! 
maar hoe??? 

Slide 19 - Slide

HOE KAN HET ANDERS ?
denk vrij!

Slide 20 - Open question

VUIL OF SCHOON?
Tijdens de les krijg je informatie over de denim- en jeansindustrie, waarbij zowel de milieu-impact als de arbeidsomstandigheden aan bod komen. 

Vervolgens ga je zelf verder onderzoek doen en actief deelnemen aan hetgesprek over de toekomst van de jeansindustrie.
Het doel is om je kritisch te verdiepen in zowel de negatieve als positieve aspecten van de productie van jeans.

Originaliteit: Zorg voor een eigen mening en een unieke invalshoek.
Praktische oplossingen: Stel realistische en haalbare oplossingen voor.


Slide 21 - Slide

Opdracht voor Les 2 
Schrijf een BLOGPOST (900 woorden)
Lees het voorbeeld van Emy Demkes van de correspondent ( zie pdf) 

Beoordelingscriteria:
Inhoudelijk inzicht: Laat zien dat je het onderwerp goed begrijpt en dat je in staat bent om kritisch na te denken over de misstanden en mogelijke oplossingen.

Persoonlijke reflectie: Toon aan dat je niet alleen onderzoek hebt gedaan, maar ook hebt nagedacht over hoe deze kennis jou beïnvloedt.
Originaliteit: Zorg voor een eigen mening en een unieke invalshoek.
Praktische oplossingen: Stel realistische en haalbare oplossingen voor.

Slide 22 - Slide

Beoordelingscriteria:
Inhoudelijk inzicht: Laat zien dat je het onderwerp goed begrijpt en dat je in staat bent om kritisch na te denken over de misstanden en mogelijke oplossingen.

Persoonlijke reflectie: Toon aan dat je niet alleen onderzoek hebt gedaan, maar ook hebt nagedacht over hoe deze kennis jou beïnvloedt.

Slide 23 - Slide

bronnen

Slide 24 - Slide