Doordat het LVS bestaat kunnen leerkrachten terug kijken naar eerdere resultaten en bekijken of er stijgende of dalende lijnen zijn. op deze manier kunnen leerproblemen makkelijker vastgesteld worden.
Slide 3 - Slide
wat staat niet in het leerlingvolgsysteem?
A
observatieverslagen
B
eventuele handelingsplannen
C
lesbrieven
D
absentie registratie
Slide 4 - Quiz
Het gebruik van protocollen
een protocol is een methodische leidraad, hierin staat voorgeschreven welke handelingen in welke volgorde uitgevoerd moeten worden.
voorbeelden zijn:
protocollen leesproblemen en Dyslexie.
protocollen Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie.
elk onderwijstype heeft zijn eigen protocollen, iedere uitwerking is gemaakt naar de verschillende groepen. Elk protocol heeft diverse werkdocumenten en observatielijsten.
hierdoor zie je of een kind op niveau is.
Slide 5 - Slide
voorbeelden van protocollen zijn: leesproblemen en Dyscalculie Ernstige RekenWiskunde problemen met Dyslexie
A
waar
B
niet waar
Slide 6 - Quiz
wat wist je nog niet?
Slide 7 - Mind map
educatieve activiteiten bij een leerstoornis
Slide 8 - Mind map
begeleiden van educatieve activiteiten bij leerstoornissen.
je behoord met een aantal zaken rekening te houden:
geef korte en duidelijke opdrachten, houd de hoofdlijn van de les vast.
voorkom nieuwe negatieve ervaringen.
zet leerlingen met leerstoornissen vooraan in de klas.
moedig de leerling aan en geef positieve feedback.
tips bij dyslexie:
maak het bord niet te snel schoon.
kinderboek lezen waarbij een kind hetzelfde ervaart.