Powerles Toets H1 + 2.1 + 2.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Tijdvak 1: tijd van jagers & verzamelaars

Tijdvak 2: tijd van Grieken (en Romeinen)

Powerles

Meest bizarre mythes?

Wat weet je nog?

Welke hoort niet bij Alexandrië?

1. Egypte
2. Museion
3. Pharos
4. Polis

Welke hoort er niet bij?

1. Sokrates
2. Plato
3. Hippocrates
4. Aristoteles

Waar of niet waar: vanaf ongeveer 600 v.C. ging men alleen nog maar verklaringen zoeken in de wetenschap in plaats van mythen

1. Waar
2. Niet waar

De 2 hoofdthema's waarnaar onderzoek gedaan werd, waren ... en ...

1. Mens & samenleving en onderwijs & opleiding
2. Natuur & gezondheid en politiek & onderwijs
3. Mens & samenleving en natuur & gezondheid
4. Mens & gezondheid en onderwijs & leger

Plato

Thales

Demokrites

Hippokrates

Grottheorie

Atoma

Verhouding lichaamssappen

Water als oerstof

Benoem alle vier de kenmerkende aspecten

Kenmerkende aspecten

1. De levenswijze van jagers en verzamelaars
   
   
2. Het ontstaan van landbouw en landbouw samenlevingen
   
   
3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen
   
   
4. De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat

Les(sen) van vandaag

• Vorige les
• Door de stof heen: wat is belangrijk, wat moet ik kunnen
• Toets: wat wordt er van mij verwacht?

Doel = aan het eind van deze les heb je duidelijk voor ogen welke stof en vaardigheden je moet beheersen voor de toets

Zelf kiezen

• Maken samenvatting
• Maken woordweb per paragraaf
• Maken examentrainingen
  - p. 30: volledig
  - p. 54: 2, 3 en 4
• Bijwerken huiswerk
• Beantwoorden leerdoelen (p. 29 & p. 53)
• Ook nog andere lessen voor dit

1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren

Les van vandaag

Doel = aan het eind van de les kun je

• uitleggen hoe de levenswijze van jagers & verzamelaars eruit zag
  
• de oorzaken, gevolgen en het belang van de overgang naar landbouw benoemen

1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren

• Ontwikkeling mensachtigen, kenmerken jagers & verzamelaars, overgang naar landbouw (hoe en waarom) en kenmerken landbouwsamenleving
  

1.2 Dorpen en stadstaten

Les van vandaag

Doel = aan het eind van de les kun je

1. de kenmerken van de eerste landbouw samenlevingen benoemen
2. uitleggen waarom de eerste stedelijke gemeenschappen opkwamen en hun kenmerken noemen, verklaren en herkennen

1.2 Dorpen en stadstaten

• Ontwikkeling van het landbouwsysteem en zijn oorzaken & gevolgen, de kenmerken van de verschillende stadstaten en de uitvinding van het schrift en zijn oorzaken & gevolgen
  --> let op: vooral de verbanden zijn hier belangrijk! 

1.3 De eerste staten

Les van vandaag

Doel = aan het eind van de les kun je

1. uitleggen waarom Egypte een staat was
2. uitleggen waarop de farao's hun macht baseerden
3. uitleggen hoe oude samenlevingen nadachten over het leven na de dood

1.3 De eerste staten

• Wat is staatsvorming en hoe kreeg die vorm, hoe werd de macht van de staat gelegitimeerd en welke rol speelden de heersers daarbij en welke kenmerken horen bij staatsvorming

2.1 Politiek en burgerschap in de Griekse wereld

Les van vandaag

Doel = aan het eind van de les kun je

1. uitleggen hoe de Griekse wereld eruit zag
2. benoemen welke politieke ontwikkelingen de Griekse wereld heeft ondergaan

2.1 Politiek en burgerschap in de Griekse wereld

• Kenmerken van de Griekse wereld/poleis, ontwikkelingen in de vormen van bestuur en de rol van burgerschap (vooral democratie) en het einde van de Griekse wereld in verhouding met de verspreiding van de Griekse cultuur

2.2 Wetenschappelijk denken

Les van vandaag

Doel = aan het eind van de les kun je

1. uitleggen hoe de manier van wetenschappelijk denken zich heeft ontwikkeld in de Griekse Oudheid
   
2. meerdere voorbeelden geven van wetenschappelijk denken in de Griekse Oudheid 
   
   
   

2.2 Wetenschappelijk denken

• Wetenschappelijke ontwikkeling met voorbeelden en zijn oorzaak en gevolg, de rol van wetenschap in het Griekse rijk en het belang van goden in verhouding tot wetenschappelijk denken

Wat kan ik verwachten op de toets? 

Leren:

• tijdsvolgorde
• kenmerkende aspecten
• begrippen altijd uitleggen!

Begrijpen:

• leerdoelen
• tonen van historische kennis d.m.v. toepassen deze kennis op (onbekend) bronmateriaal
• Koppelen historische kennis aan historische vaardigheden

Historische vaardigheden volgens het eindexamen

1. Betrouwbaarheid van bronnen
2. Onderscheiden van bronnen
3. Bruikbaarheid van bronnen
4. Representativiteit van bronnen
5. Feit en mening
6. Periodiseren
7. Oorzaak, aanleiding en gevolg
8. Tijd- en plaatsgebondenheid
9. Continuïteit en verandering

Er is zowel continuïteit als verandering van de Griekse cultuur na de verovering van Griekenland door koning Philippos van Macedonië.

Laatste les voor de toets!

Zelf kiezen

• Filmpje afkijken
  (histoclips de Oude Grieken op schooltv)
• Maken samenvatting / woordweb
• Maken examentrainingen
  - p. 30: volledig
  - p. 54: 2, 3 en 4
• (af)maken oefentoets
• Nakijken oefentoets / huiswerk
• Beantwoorden leerdoelen (p. 29 & p. 53)
• Leren
• VRAGEN STELLEN!

Afsluiting

• Nog 2 uur:
  - vanmiddag: toetsen
  - volgende week: voorbereiden
• Toetsweek: dinsdag 26 september 9.10