Les 8. Welzijn K&J. Thema: MediaBewustzijn en Cyberpesten

• Media, Vormgeving en ICT
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Les 8. Welzijn kind en jongere

Thema:

MediaBewustzijn en Cyberpesten!

INDIVIDUEEL

Laat iedere leerling individueel drie dingen opschrijven die ze belangrijk vinden in de omgang met elkaar. Één van de drie moet gaan over het handelen als je zelf gepest zou worden. 

IN DUO'S

De leerlingen maken tweetallen. Ze vergelijken samen de drie dingen die ze hebben opgeschreven. Samen maken ze een nieuwe lijst van drie dingen die volgens hen het meest belangrijk zijn in de omgang met elkaar.

IN VIERTALLEN

Maak groepjes van vier en laat de leerlingen opnieuw hun lijstjes met elkaar vergelijken. Als viertal maken ze opnieuw een selectie: welke drie dingen vinden jullie in het viertal het meest belangrijk? Ook hier moet er minimaal één afspraak/handeling overblijven voor iemand die zelf gepest wordt.

KLASSIKAAL

Vraag elk viertal om op te noemen welke drie dingen er uiteindelijk over zijn gebleven. Noteer deze op het bord. Bespreek alle punten en probeer voor ieder punt een afspraak te maken met de klas. Geef ook ruimte voor commentaar: is alles wat we bedenken realistisch en haalbaar? Hoe kunnen we ervoor zorgen dat iedereen zich hieraan houdt? En wat doen we als iemand zich er niet aan houdt?

Zorg dat de oplossingen en ideeën vanuit de leerlingen zelf komen. 

ROND AF

De eerstvolgende les presenteert de docent de ‘afspraken’ en ‘handelingen’ die klassikaal zijn bedacht. Met deze set van afspraken gaat de groep vanaf nu met elkaar om. Het zal soms voorkomen dat er iets gebeurt dat niet helemaal binnen de afspraken valt. Gebruik deze afspraken dan als startpunt voor een groepsgesprek. Én, vergeet niet tijdig te evalueren: hoe gaat het en zijn we het er allemaal nog mee eens?

TIP: Post de afspraken ook op de facebookgroep of in de klassen-app.

Wat is cyberpesten?

Cyberpesten

Iemand kan op verschillende manieren cyberpesten. Het gaat om kwetsende of bedreigende teksten die online verspreidt worden. Ook kunnen beledigende foto's, video's of persoonlijke gegevens van het slachtoffer op het internet worden gebruikt om deze op social media sites te plaatsen. 

Kenmerken cyberpesten

• Cyberpesten gebeurt vaak anoniem. De daders voelden zich veilig, onbereikbaar en onherkenbaar. Daardoor zijn ze weinig terughoudend. Ze gaan maar door.
• Cyberpesten is ernstiger dan "gewoon" pesten. Dader en slachtoffer staan niet in direct contact. Daardoor worden grenzen verlegd en gaat de dader steeds verder. 

Kenmerken cyberpesten

• Het slachtoffer voelt zich onveiliger dan bij "gewoon" pesten, want hij is nergens vrij: niet op school, maar ook niet thuis.
• De impact van cyberpesten is groter dan bij "gewoon" pesten, want er zijn veel meer toeschouwers op het internet.

Kenmerken cyberpesten

• Cyberpesten is niet terug te draaien. Vaak blijven de gegevens op internet bestaan, zodat het slachtoffer er jaren later nog mee geconfronteerd kan worden. 

Wat vind je van cyberpesten?

Wat kun je zelf aan cyberpesten
doen?