Mijn Stage-ervaring bij Curio Zorg en Welzijn

• Verpleging en verzorging
• Middelbare school
• MBO
• Leerjaar 1
• Studiejaar 2

Mijn Stage-ervaring bij Curio Zorg en Welzijn

Nick Bartels

Meme van de dag

Wat weet je al over stage lopen in de zorgsector?

Overzicht van de stageplek en stagiaire taken

Curio

Defensie

Groen
Horeca

Beschrijving van mijn taken

Lessen voorbereiden en geven:

Docenten omgangskunde maken en geven lessen die leerlingen helpen beter met elkaar om te gaan, hun eigen gevoelens te begrijpen en goed te reageren op de emoties van anderen. Ze zorgen dat de lessen passen bij hoe oud en hoe ver leerlingen zijn in hun ontwikkeling. Ook passen ze het lesmateriaal aan zodat het leuk en nuttig is voor iedereen.

Leerlingen helpen en steunen:

Ze bieden extra hulp aan leerlingen die moeite hebben met sociale situaties of persoonlijke problemen. Daarnaast werken ze aan een goede sfeer in de klas, zodat iedereen zich op zijn gemak voelt en goed met elkaar kan opschieten.

Beschrijven van mijn taken

Kijken hoe het gaat en tips geven:

Docenten houden in de gaten hoe leerlingen zich ontwikkelen in hun omgang met anderen en hoe ze zich voelen. Ze geven feedback om leerlingen te helpen zichzelf te verbeteren.

Samenwerken en praten met anderen:

Ze werken samen met andere leraren, begeleiders, en soms psychologen om te zorgen dat alle leerlingen de hulp krijgen die ze nodig hebben. Ook praten ze regelmatig met ouders over hoe het gaat met hun kind.

Zelf blijven leren en nieuwe dingen proberen:

Omgangskundedocenten leren steeds nieuwe dingen over hun vak en proberen nieuwe manieren van lesgeven uit, zodat hun lessen interessant en effectief blijven.

Uitdagingen tijdens de stage, waaronder werk-privébalans

Uitdagingen voor mij zijn

Balans tussen professional en Nick

Groeien in nee zeggen grenzen aan geven

Sterk staan in wat je vind en wat je voelt! 

Leerdoelen en groeiplannen van de stagiair

Wat ik nog moet leren?

#docentenleven

Een hashtag die gebruikt wordt om voor studenten en docenten.   

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.