CLASE 5H - LUNES 8 Y MARTES 9-1-24

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

 LUNES 8 Y MARTES 9-1-24

BEGINTAAK  

¿CÓ

• TV KIJKEN
  
• SLAPEN
  
• STUDEREN
  
• HUISWERK MAKEN
• SPAANS PRATEN
• MUZIEK LUISTEREN
• NIKS DOEN
• VEEL ETEN
• LEZEN
• DESCANSAR
• HET WAS LEUK/SAAI
• EEN WANDELING DOEN
• REIZEN
• EEN REIS MAKEN
• BEZOEKEN
• LEREN KENNEN

¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

ESCRIBE EN TU CUADERNO

¿QUÉ HAS HECHO EN LAS VACACIONES DE 

NAVIDAD?

ESCRIBE 3 FRASES EN ESPAÑOL USANDO EL PRETÉRITO PERFECTO

EL DÍA

LA FECHA

OBJETIVOS (DOELEN)

Aan het eind van deze les weet je wat we in P2 gaan doen.

Je kent een aantal leesstrategieen.

SUCCESCRITERIA

Je weet wat moet je doen om succes te boeken in P2.

Je hebt minimaal 2 teksten gelezen en de inhoudelijke vragen over de tekst beantwoorden.

Je bent bewust van minimaal 2 leesstrategieen die je hebt toegepast.

PERIODO 2

HASTA EL JUEVES 8-2-24

COMMUNICEREN MET  LA PROFE (FMA) VIA BERICHTEN EN MAGISTER

Luistervaardigheid havo

JUEVES 25-01-24

Luistervaardigheid oefenen

1.Lingua.com

2.DELE  niveles A1/A2/B1/B2

3. jiveworld  H5     klascode:     CL-9PNMXP

¿QUIERES PRACTICAR MÁS?

Leesvaardigheid havo

https://eindexamensite.nl/join_class?group_code=GCSDG

eindexamensite.nl

PARA PRACTICAR

EN CLASE CON 

FERNANDA

40 MINUTOS

WOOTS KLT 

40 minutos KLT 

9:10 - 9:40

9:00 - 9:40

9:40 - 10:20

9:40 - 10:20

GRUPO 1

GRUPO 2

PRÁCTICA KIJKLUISTEREN

llamarlos para mirar los exittickets de la clase anterior:

https://exitticket.nl/dashboard?menu=overzicht

solo  estos lo completaron:

lisa bogaart

Rosalie Bosscher

Mauro Broers

Jina van Heerden

Sana Morris

Sam Straatman

NO COMPLETARON:

Selina, Lotte, Joep, Sudenaz, Tessa, Melissa, Julie, Lina, Aybuke

OBJETIVOS

• Aan het eind van de les weet je wat voor soort lezer je bent.
  
  
• Je kent een aantal leesstrategieën en je kunt er minimaal 2 van toepassen.
  

Succescriteria:

• Je hebt minimaal 3 teksten gelezen en ben je bewust geworden van de leestrategieën die je tijdens het lezen hebt toegepast. 
• Je kunt deze strategieën benoemen.

TEGENSTRIBBELENDE LEZER: kunnen wel lezen maar kiezen ervoor om het niet te doen. 

WOORDLEZERS: kunnen woorden lezen maar ze weten niet wat ze gelezen hebben en ze kunnen het ook niet onthouden.

GOEDE LEZERS: geven betekenis aan wat ze lezen.

Ze verliezen snel de vaardigheid om echt te kunnen lezen als ze blijven niet lezen.

Wanneer ze door hebben dat ze niet begrijpen wat ze lezen en het ook niet kunnen onthouden, dan geven ze het snel op.

In het algemeen zijn deze goed lln maar presteren ze slecht voor opdrachten waarbij ze zelf verbanden moeten leggen of conclusies trekken.

Ze activeren hun voorkennis om teksten beter te kunnen begrijpen.

Wat doet een goede lezer?

- Leesdoel bepalen

-Activeert zijn woordkennis (grote woordenschat)

- Activeert zijn voorkennis over het onderewerp om nieuwe informatie te begrijpen.
- Kan een zin in het verband van de tekst plaatsen (en andersom)

-Stel zich voor, tijdens en na het lezen vragen over de tekst.
- Kan beslissen wat belangrijk is in een tekst.

-Kan de informatie samenvatten.

-Kan conclusies trekken.

Wat doe je als je een woord
in het Spaans niet kent?

Welke leesstrategieën werken écht?

Leesdoel bepalen

Voorkennis activeren

Voorspellen

Vragen stellen

Visualiseren

Samenvatten

Maar hoe leer je dit?

Oefenen, oefenen, oefenen.

Dat gaan we nu oefenen!

COMPRA UN DICCIONARIO Y TRÁELO PARA LA PRÓXIMA CLASE

AYUDA

ser despedido: ontslagen worden

PREGUNTA

Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

LEE EL TEXTO COMPLETO.

Sla over wat je niet begrijpt.

Comenta con tu compañero/a wat je van de tekst hebt begrijpen.

PREGUNTA

Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

LEE LAS PREGUNTAS Y RESPONDE

B

Een week

MARTES 9-1-24

EN CLASE CON 

FERNANDA

40 MINUTOS

WOOTS KLT 

40 minutos KLT 

10.20 - 11.00

11.00 - 11.40

10.10 - 11.00

11.00 - 11.40

9:40 - 10:20

9:40 - 10:20

GRUPO 1

GRUPO 2

1. LINA
2. JULIE
3. SAM
4. JOEP
5. TESSA
6. SELINA
7. LAURA
8. AYBUKE
9. KAAN

1. LISA
2. ROSALIE
3. LOTTE
4. MAURO
5. MELISSA
6. SANA
7. MITCHEL
8. JOB
9. SUDENAZ
10. JINA

Wat doe je als je een woord
in het Spaans niet kent?

TRABAJA SOLO- TEXTO 2

¿QUÉ TIPO DE TEXTO CREES QUE ES Y CUÁL ES EL TEMA?

¿CUÁNTO TIEMPO NECESITAS PARA LEER ESTE TEXTO?

VE A MENTI.COM

PREGUNTA

Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

https://www.mentimeter.com/app/presentation/16c2c7aa1234110f8a2d01bcb688707b/9x2vn29j1ztu/edit

LEE EL TEXTO OTRA VEZ

Wat week je meer als je deze tekst hebt gelezen?

PREGUNTA

Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

LEE LAS PREGUNTAS 5 T/M 10 

¿QUÉ VERBOS HAY EN LAS PREGUNTAS?

ESCRIBE LOS VERBOS Y SU SIGNFICADO.

ELIGE COMO MÍNIMO 3 PREGUNTAS DEL TEXTO Y RESPÓNDELAS

¿Listo? 

Responde las otras preguntas

Ben je klaar?
Beantwoord de andere vragen

DEBERES PARA CASA

PRÁCTICA DE LECTURA- TEXTO 4

CONTROLAMOS- TEXTO 5