BEGRIJPEN LEZEN 4H

BEGRIJPEN LEZEN 4H
1 / 39
next
Slide 1: Slide
SpaansVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 39 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

BEGRIJPEN LEZEN 4H

Slide 1 - Slide

LUNES 15-5-23

Slide 2 - Slide

PANTALLA
GRUPO 1
Uitgebreide instructie.

Maak een paar vragen samen met de docent
GRUPO 2
Uitgebreide instructie.

Werk zelfstandig.
GRUPO 3
Werk zelfstading
IZQUIERDA
CENTRO
DERECHA
BEDENK NU VOORJEZELF
IN WELKE GROEP WIL JE ZIJN

Slide 3 - Slide

BEGINTAAK
Wat is een leesstrategie?

Benoem 2 leesstrategieën die je kent.

Welke lesstrategieë pas je toe tijdens het lezen?

Wat kan je doen als je een woord op een tekst niet kent?
timer
5:00
Piensa y escribe

Slide 4 - Slide

Objetivos
 
  • Aan het eind van de les heb je een aantal leesstrategieen uitgeprobeerd.

  • Je kunt vragen over een Spaanse tekst begrijpen en beantwoorden.
Wat ik van je verwacht

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je maakt alle gevraagde opdrachten af.



¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 5 - Slide

timer
0:30
AYUDA
ser despedido: ontslagen worden
PREGUNTA
Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

Slide 6 - Slide

LEE EL TEXTO COMPLETO.
Sla over wat je niet begrijpt.
Comenta con tu compañero/a wat je van de tekst hebt begrijpen.
timer
1:00
PREGUNTA
Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

Slide 7 - Slide

LEE LAS PREGUNTAS Y RESPONDE
B

Een week

Slide 8 - Slide

TRABAJA SOLO- TEXTO 2

Slide 9 - Slide

NIVEL HAVO- TEXTO 5
  1. LEE LA PREGUNTA.
  2. MARCA TODOS LOS VERBOS.
  3. BUSCA EL SIGNFICADO DE LOS VERBOS QUE NO CONOCES.

  4. WAT VRAGEN ZE HIER?
1- TRABAJA SOLO Y EN SILENCIO.
 
2- CUANDO DICE LA PROFE, COMENTA CON TU COMPAÑERO/A.
 
3- COMENTAMOS TODOS JUNTOS.

4. ¿LISTO? TRABAJA CON LA FOTOCOPIA.
B

Slide 10 - Slide

OBJETIVOS (DOELEN)


Je werkt gestructureed aan een begrijpend lezen activiteit.




SUCCESCRITERIA

  • Je kunt je eigen voorkennis inzetten om de tekst beter te kunnen begrijpen.

  • Je volgt keurig alles tappen van de activiteit.

  • Je hebt minimaal 2 vragen grondig gelezen, begrijpen en beantwoord.

CONTROLAMOS

Slide 11 - Slide

LUNES 22-5-23

Slide 12 - Slide

¿QUÉ TIPO DE TEXTO CREES QUE ES Y CUÁL ES EL TEMA?

Slide 13 - Slide

¿CUÁNTO TIEMPO NECESITAS PARA LEER ESTE TEXTO?
stopwatch
00:00

Slide 14 - Slide

PREGUNTA
Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

Slide 15 - Slide

LEE EL TEXTO OTRA VEZ
Wat week ikjemeer als je deze tekst hebt gelezen?
PREGUNTA
Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

Slide 16 - Slide

LUNES 5-6-23

Slide 17 - Slide

LEE EL TEXTO OTRA VEZ
Wat week je meer als je deze tekst hebt gelezen?
PREGUNTA
Wat voor leesstrategie heb je hier gebruikt?

Slide 18 - Slide

LEE LAS PREGUNTAS 5 T/M 10 
¿QUÉ VERBOS HAY EN LAS PREGUNTAS?

ESCRIBE LOS VERBOS Y SU SIGNFICADO.
timer
4:00

Slide 19 - Slide

ELIGE COMO MÍNIMO 3 PREGUNTAS DEL TEXTO Y RESPÓNDELAS
¿Listo? 
Responde las otras preguntas
Ben je klaar?
Beantwoord de andere vragen

Slide 20 - Slide

LUNES 12-5-23

Slide 21 - Slide

BEGINTAAK
¿Qué haces si no conoces una palabra en el texto?

Wat kun je doen als je een tekst moet lezen en er woorden zijn die je niet kent?
timer
1:00

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

OBJETIVOS (DOELEN)


Je werkt gestructureed aan een begrijpend lezen activiteit.




SUCCESCRITERIA

  • Je kunt je eigen voorkennis inzetten om de tekst beter te kunnen begrijpen.

  • Je volgt keurig alles tappen van de activiteit.

  • Je hebt minimaal 2 vragen grondig gelezen, begrijpen en beantwoord.

Slide 25 - Slide

VAS A OBSERVAR DOS FOTOS


Tienes 1 minuto para observar cada foto en detalle.
Después tienes un minuto para escribir palabras (en español y en holandés) relacionadas con cada una de las fotos.
PARTE 1- TRABAJAS DE FORMA INDIVIDUAL

Slide 26 - Slide

timer
1:00

Slide 27 - Slide

timer
1:00

Slide 28 - Slide

COMENTA TUS OBSERVACIONES

Tienes 2 minutos para comentar tus observaciones con tu compañero/a. Comenta ambas (allebei) fotos.

Después comentamos con toda la clase.
PARTE 2- TRABAJAS CON UN COMPAÑERO/A
timer
2:00

Slide 29 - Slide

¿CONOCES ESTOS CUADROS?
La Gioconda (Mona Lisa) de Leonardo da Vinci.
Fue pintado entre 1503 y 1519.
Se encuentra en el Museo del Louvre - París
Las Meninas (o La familia de Felipe IV) de Diego Velázquez. 
1656
Museo del Prado - Madrid

Slide 30 - Slide

TEXTO 3- LEE EL TEXTO HASTA EL FINAL
  • Je leest alles tot aan het eind.
  • Sla over wat je niet begrijpt.
  • Daarna heb je 1 minuut om met een klasgenoot te bespreken wat je van de tekst hebt gelezen.
  • Daarna leest je het nogmaals op dezelfde manier.
  • Dan overleg je met een andere klasgenoot over de inhoud van de tekst.

timer
1:00

Slide 31 - Slide

AHORA TRABAJAMOS EN LAS PREGUNTAS
Eilge una de estas posibilidades y trabaja con dos preguntas:

13 y 16  o (OF)
13 y 17  o 
14 y 18  o
14 y 15  o
15 y 16  o
16 y 18  o
17 y 18  o
16 y 17

PROCEDIMIENTO:

1- Lee la pregunta y las respuestas.
Marca los verbos. ¿Los conoces?
2- Lee el párrafo correspondiente y responde a la pregunta.












timer
10:00
¿LISTO? (klaar?)
Controla las respuestas y trabaja con otras dos preguntas.

Controleer de antwoorden en werk aan andere twee vragen.

Slide 32 - Slide

LAS RESPUESTAS
Eilge una de estas posibilidades y trabaja con dos preguntas:

13 y 16  o (OF)
13 y 17  o 
14 y 18  o
14 y 15  o
15 y 16  o
16 y 18  o
17 y 18  o
16 y 17

PROCEDIMIENTO:

1- Lee la pregunta y las respuestas.
Marca los verbos. ¿Los conoces?
2- Lee el párrafo correspondiente y responde a la pregunta.












¿LISTO? (klaar?)
Controla las respuestas y trabaja con otras dos preguntas.

Controleer de antwoorden en werk aan andere twee vragen.

Slide 33 - Slide

Objetivos
 
  • Aan het eind van de les heb je een aantal leesstrategieen uitgeprobeerd.

  • Je kunt vragen over een Spaanse tekst begrijpen en beantwoorden.
Wat ik van je verwacht

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je maakt alle gevraagde opdrachten af.



¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 34 - Slide

MÁS PRÁCTICA

Slide 35 - Slide

TEXTO 6
C

Slide 36 - Slide

TEXTO 1
B

Slide 37 - Slide

PRÁCTICA DE LECTURA- TEXTO 4

Slide 38 - Slide

Objetivos
 
  • Aan het eind van de les heb je een aantal leesstrategieen uitgeprobeerd.

  • Je kunt vragen over een Spaanse tekst begrijpen en beantwoorden.
Wat ik van je verwacht

  • Je doet goed mee met de les.


  • Je maakt alle gevraagde opdrachten af.



¡RECUERDA! (onthoud)
Je bent zelf verantwoordelijk voor je werkhouding en je voortgang.

Slide 39 - Slide