Les 2: theoriekaart 1 milieu

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

LES: Mens & Natuur

Een Duurzaam Huis

Mens & Natuur

Klas 2 K/GT

Lesplanning

1. Terugblik vorige les
2. Leerdoelen
3. Groepjes maken
4. Aan de slag! (Praktijkkaart 1)
5. Afsluiting

Lesregels

• Aandacht voor elkaar (luisteren)

• RESPECT

• Actief meedoen
• Eerlijk/Betrouwbaar
• Voorzichtig/Veilig
• Niet eten/drinken + voor de les naar de wc

Vorige les:

• Inleiding werkstuk 
• Techniekvaardigheden Toets

Lesdoelen vorige les.. Even checken....

• Aan het eind van deze les weet je waar we het de komende weken over gaan hebben.
  
• Aan het eind van de les weet je hoe je te werk gaat deze module.
  
• Aan het eind van de les kan je vertellen welke regels / vaardigheden terugkomen tijdens de technieklessen.
  
• Aan het eind van de les weet je hoe je becijferd gaat worden deze periode.
  
• Aan het eind van de les weet je in welk groepje je samenwerkt en welke kabouterkamer jij de komende weken gaat ontwerpen en maken. 

De groepjes: 

• We gaan groepjes maken zodat je alvast voor de volgende lessen weet met wie je de komende tijd samenwerkt. 

• Je maakt de theoriekaarten en huiswerkkaarten altijd individueel en levert deze dan ook zelf in. 
• De praktijkkaarten maak je samen met je groepje. 

• Ieder groepje krijgt een kamer aangewezen, dit is de kamer die je gaat maken. 

Bouwplan kaboutervilla

Groepjes

• Groepjes maken

Voorwaarden:

• Maak verstandige keuzes 
• Niemand blijft alleen 
• Max. 4 in een groepje 

Madelon B. & Pierre zo tijdens zelfstandig werken ticket behalen

Aan de slag!

1. Bekijk het document: Verdeling kabouterkamers op de website van MN (inleiding). Zoek op welke kamer jouw groepje gaat maken. 

2. Maak met je groep een passende voorkant van je boekje (tekenen). 

3. Stop alle formulieren in je mapje.

+  de toegangstickets! 

4. Klaar? -> Starten aan Praktijkkaart 1 (classroom)

Doel: PK.1 zo ver mogelijk afkrijgen deze les

Zorg dat het mapje netjes/compleet is. Lever deze elke keer in na de les.

Lesdoelen deze les

Bespreken vanuit het huiswerk (TK.1):

• Je beschrijft wat het begrip milieu betekent.
  
• Je benoemt het verschil en voorbeelden van primaire- en secundaire levensbehoeften.
  
• Je verklaart hoe jij als consument invloed hebt op je omgeving en hoe de groeiende wereldbevolking invloed heeft op het milieu.
  
• Je kunt in eigen woorden uitleggen wat het begrip duurzaamheid betekent, waarom duurzaamheid zo belangrijk is en welke grote gevolgen niet duurzaam leven kan hebben.
  
• Je verklaart de 3p’s, daarbij geef je aan wat deze betekenen en waarom het belangrijk is dat deze in evenwicht zijn.

• Je weet in welk groepje je werkt + welke kamer je maakt. Daarnaast ben je gestart aan PK. 1 (zo ver mogelijk af)

• Je kan een architect advies geven op het gebied van duurzaamheid en zelfvoorzienendheid.(HW voor volgende les)

HUISWERK

Inleiding

Met het milieu bedoelen we alle natuur. 

Duurzaamheid is het zorgen voor evenwicht tussen mens, milieu en economie om de aarde niet uit te putten. 

Impact groeiende wereldbevolking

Primaire levensbehoefte:

Producten die je nodig hebt om te overleven.

Secundaire levensbehoefte:

ook producten die het leven prettiger of makkelijker maken.

Alle producten die je gebruikt hebben invloed op het milieu. 

De kringloop zorgt ervoor dat de levensduur van goederen met minstens de helft wordt verlengd en werkt op die manier mee aan een duurzame samenleving. 

Behalve minder verbranding en dus CO2-uitstoot is ook minder productie van nieuwe goederen nodig.

Kringlopen

3 P's

Duurzaamheid gaat om evenwicht tussen de mens, planeet en winst. Wanneer er geen evenwicht is, zullen de andere delen hieronder lijden.

Bijvoorbeeld: Als een bedrijf winst maakt, maar daarbij wordt er veel CO2 uitgestoten en er zijn slechte arbeidsomstandigheden. Dit is niet duurzaam, aangezien de Planet en People onder de Profit lijden.

Aan de slag!

Wat: Theoriekaart 1 Hoofdstuk 1 

Wie: Zelfstandig of overleggen met je buurman of buurvrouw 

Tekening Kringloop

• Wat valt je op aan de tekeningen?
• Wat was het doel van deze opdracht?

Aan de slag!

1. Bekijk het document: Verdeling kabouterkamers op de website van MN (inleiding). Zoek op welke kamer jouw groepje gaat maken. 

2. Maak met je groep een passende voorkant van je boekje (tekenen). 

3. Stop alle formulieren in je mapje.

+  de toegangstickets! 

4. Klaar? -> Starten aan Praktijkkaart 1 (classroom)

Doel: PK.1 zo ver mogelijk afkrijgen deze les

Zorg dat het mapje netjes/compleet is. Lever deze elke keer in na de les.

Zijn er nog vragen over TK. 1 / HW ?

-> Nu aan de slag in je Werkstuk groepje. 

Deze week als Architect: ONTWERPEN ! 

(Praktijkkaart 1)

Hoe ver zijn jullie?

Vul je LOGBOEK dag 1 in

Afsluiting.. leerdoelen check

Bespreken vanuit het huiswerk (TK.1):

• Je beschrijft wat het begrip milieu betekent.
  
• Je benoemt het verschil en voorbeelden van primaire- en secundaire levensbehoeften.
  
• Je verklaart hoe jij als consument invloed hebt op je omgeving en hoe de groeiende wereldbevolking invloed heeft op het milieu.
  
• Je kunt in eigen woorden uitleggen wat het begrip duurzaamheid betekent, waarom duurzaamheid zo belangrijk is en welke grote gevolgen niet duurzaam leven kan hebben.
  
• Je verklaart de 3p’s, daarbij geef je aan wat deze betekenen en waarom het belangrijk is dat deze in evenwicht zijn.
  

• Je weet in welk groepje je werkt + welke kamer je maakt. Daarnaast ben je gestart aan PK. 1 (zo ver mogelijk af)
  

• Je kan een architect advies geven op het gebied van duurzaamheid en zelfvoorzienendheid.(HW voor volgende les)

Huiswerk

Schrijf op in je agenda: Vrijdag 01 september 

• Huiswerkkaart 1 + Casusopdracht 1 (inleveren Classroom) 
• Praktijkkaart 1 (afmaken mindmap + Eisen)

Wat vond je van deze les 

Mens & natuur ?

Veel plezier vandaag en tot volgende keer!

Tot de volgende keer!