What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
DJNJ 5.3
H2 Een Gouden Leven
1 / 28
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
28 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
90 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
H2 Een Gouden Leven
Slide 1 - Slide
Plan voor vandaag
Nadenken (bah)
Kunstzinnige vorming
Subdoelen H2 doorspreken
Zelfstandig werken
Slide 2 - Slide
Een Gouden eeuw?
Bedenk met je groepje, en schrijf uit, of er in de Republiek sprake was van een Gouden Eeuw in de volgende aspecten:
Politiek
Economisch
Sociaal
Cultureel
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Hoe heet dit schilderij?
Slide 5 - Open question
Slide 6 - Slide
Hoe heet dit schilderij en wie heeft het geschilderd?
Slide 7 - Open question
Slide 8 - Slide
Hoe heet dit schilderij?
Slide 9 - Open question
Hoe heet dit schilderij?
Slide 10 - Open question
Slide 11 - Slide
H2:
Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 12 - Slide
S1:
Ik kan twee oorzaken benoemen waardoor de schilderkunst een bloei doormaakte en 2 bekende schilders noemen.
Slide 13 - Slide
Geld als water
"Nieuw geld"
om te besteden
door bloeiende handel
Schilderijen en grachtenpanden om
mee te pronken
S1
S1: Ik kan
twee oorzaken
benoemen waardoor de schilderkunst een bloei doormaakte en
2 bekende schilders noemen.
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 14 - Slide
Johannes Vermeer
Rembrandt van Rijn
S1
S1: Ik kan
twee oorzaken
benoemen waardoor de schilderkunst een bloei doormaakte en
2 bekende schilders noemen.
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 15 - Slide
S2:
Ik kan uitleggen waarom de Republiek als
tolerant land
werd gezien.
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 16 - Slide
De Koopman voor de dominee
Handel trok mensen aan
kapitaal en kennis van buitenlanders
Joden, Hugenoten, allerlei protestanten
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
S2
S2:
Ik kan uitleggen
waarom
de Republiek als
tolerant land
werd gezien.
Slide 17 - Slide
De Nachtwakerstaat
Zwakke overheid
Religie gedoogd
Calvinisten voorgetrokken
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
S2
S2:
Ik kan uitleggen
waarom
de Republiek als
tolerant land
werd gezien.
Slide 18 - Slide
Zelf werken
Slide 19 - Slide
S3: Ik kan 3 grote denkers en hun invloed benoemen uit de wetenschappelijke revolutie
S3
S3: Ik kan 3 grote denkers en hun invloed benoemen uit de wetenschappelijke revolutie
Slide 20 - Slide
Relatieve tolerantie
De Republiek was
relatief gezien
het meest tolerante van Europa.
Trok veel wetenschappers en geleerden aan.
S3
S3: Ik kan 3 grote denkers en hun invloed benoemen uit de wetenschappelijke revolutie
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 21 - Slide
Spinazie Spinoza
Baruch Spinoza
Radicale Joodse filosoof
Hield zich vooral bezig met de verhouding tussen God en de natuur (spinazie).
S3
S3: Ik kan 3 grote denkers en hun invloed benoemen uit de wetenschappelijke revolutie
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 22 - Slide
Ik denk dus ik ben
René Descartes
Radicale Franse filosoof
Grondlegger van de Wetenschappelijke revolutie
Niet God maar het eigen intellect
S3
S3: Ik kan 3 grote denkers en hun invloed benoemen uit de wetenschappelijke revolutie
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Video
Hugo Grotius
Hugo de Groot
Nederlands filosoof en jurist
Grondlegger van het Internationaal recht
S3
S3: Ik kan 3 grote denkers en hun invloed benoemen uit de wetenschappelijke revolutie
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 25 - Slide
S4: Ik kan de sociale ladder tijdens de Gouden Eeuw laten zien.
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
Slide 26 - Slide
De Sociale ladder
De rangorde in de grote Hollandse steden:
Wie was het belangrijkst?
H2
H2: Ik kan een beeld vormen van het dagelijks leven in de Republiek
S4
S4: Ik kan de sociale ladder tijdens de Gouden Eeuw laten zien.
Slide 27 - Slide
Regenten
Schilders/wetenschappers
Handelaren
Ambachtslieden
Burgers
Armen
Slide 28 - Drag question
More lessons like this
H2 S3 3 grote denkers en wetenschappelijke revo
April 2024
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H2 S1S2 schilderkunst en tolerantie
April 2024
- Lesson with
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H2 S4 sociale ladder
April 2024
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Oefenen voortgangsopdracht
June 2024
- Lesson with
33 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 5+6: H2 S1 +S2+S3
December 2023
- Lesson with
49 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
Les 3: H1 S1+S2+S3: val Romeinse rijk
December 2023
- Lesson with
23 slides
Les 3 H1 S1+S2+S3
February 2024
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Les 1: H1 S1 + S2 christendom en romanisering
December 2023
- Lesson with
13 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1