ITAB-2-22-4-20

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22-04-20 - PROGRAMMA

Tek

• Novità e attualità
• Cristo si è fermato a Eboli: capitolo 21 e 21
• Il discorso indiretto
  
• Comprensione di espressioni relative alle abitudini sociali degli italiani

CRISTO SI È FERMATO A EBOLI

CAPITOLO 19: ESTHER

CAPITOLO 20: WIM

IO NO MI SENTO ITALIANO

METTIAMOLO AL DISCORSO INDIRETTO

IL DISCORSO INDIRETTO

QUANDO RACCONTIAMO QUELLO CHE UNA PERSONA HA DETTO:

possiamo riferire le esatte parole dette, questo si chiama DISCORSO DIRETTO.

 ES.: Luigi dice: “Oggi il tempo è bello”

oppure possiamo raccontare quello che una persona ha detto senza usare le esatte parole, questo si chiama DISCORSO INDIRETTO.

 ES.: Luigi dice che il tempo è bello

a) Quando il verbo dichiarativo è al presente e introduce notizie e informazioni, e i verbi della frase principale sono al presente, passato prossimo, trapassato prossimo, passato remoto, imperfetto, futuro semplice o futuro composto, nel DISCORSO INDIRETTO i tempi non cambiano ma passano alla terza persona singolare.

Es: Maria dice: “Parto , vado a Roma e tornerò presto” 

Maria dice che parte, va a Roma e tornerà presto.

Es.: Il poeta dice: “Mi resterai nell’anima”

Il poeta dice che gli resterà nell’anima

Es.: “Sono tornata”

Dice che è tornata

Es.: Vidi lui molti anni fa

Dice che vide lui molti anni fa

b) Le frasi del discorso diretto all’imperativo si transformano in infinito introdotte dalla preposizione “di”.

La mamma dice al bambino: “chiudi la porta”.

La mamma dice al bambino di chiudere la porta.

c) Le domande alle quali si può rispondere sì o no sono introdotte da “se”.

ES: Pedro domanda a Sara: “sei venuta da sola”?

Pedro domanda a Sara se è venuta da sola

d) Se il soggetto della frase principale è lo stesso della subordinata, si può usare anche la forma implicita introdotta dalla preposizioni di + Infinito

Es.: Dice che ha fame Dice di avere fame

        Dice che è tornata Dice di essere tornata

        Dicono che sono andati - Dicono di essere andati

ATTENZIONE A COSA CAMBIA!

Io lui/lei 

Ti mi

Mi gli/le/la/lo

Vi ci

Noi loro

Voi noi

Il mio/tuo/suo il suo

Il nostro/vostro/loro il loro

Questo quello

Qui/qua lì/là

ADESSO PASSA AL DISCORSO INDIRETTO QUESTA PARTE DELLA CANZONE

Mi scusi Presidente                                                         Mi scusi Presidente

non è per colpa mia                                                         ormani ne ho dette tante

ma questa nostra Patria                                                c'è un'altra osservazione

non so che cosa sia.                                                        che credo sia importante.

Può darsi che mi sbagli

che sia una bell'idea

ma temo che diventi

una brutta poesia.

CONTROLLIAMO IL COMPITO

FARE AMICIZIA CON
GLI OLANDESI

FARE AMICIZIA CON GLI OLANDESI

SENTIRARI UNA RAGAZZA RACCONTA CHE COSA GLI OLANDESI RITENGONO IMPORTANTE NELLE LORO AMICIZIE.

GUARDA IL VÍDEO E PREPARE UNA BREVE PRESENTAZIONE SUI PUNTI DESCRITTI NEL VIDEO. SEGNALA SE SEI D'ACCORDO CON LEI OPPURE NO.

devono fare appunti

poi guarderanno il video di nuovo in gruppi