Ik wil het zelf les 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Opdracht in groepjes : babyontwikkeling

Hoe stimuleer je de ontwikkeling bij baby's?

Welke ontwikkelingsgebieden kun je stimuleren? 

Hoe praat jij tegen jonge baby's?
En waarom doe je dit?

Taalontwikkeling

0-1 jaar Voortalige fase

1-2 jaar Vroegtalige fase

0-1 jaar = Voortalige fase

Voortalige fase

De voortalige periode is de eerste taalfase, waarin het kind zelf nog geen woorden of taal gebruikt en wel oefent met klanken.

• Huilen (bij geboorte) (tot 6 weken)
• Vocaliseren waaronder kirren (‘aaah’, ‘oh’ en ‘eh’)
• Vocaal spel waaronder  tateren (‘gggg’ en ‘rrrr’)  (vanaf 5 mnd)
• Brabbelen (vanaf 7 maanden): ‘dada’ en ‘bababa’ (imiteren van taal)

Vroegtalige fase

De vroegtalige periode is de tweede taalfase en bestaat uit twee stadia:

1. Het kind gaat zijn eerste woordjes zeggen. 

2. Het kind maakt eenvoudige zinnen.

• Woorden krijgen betekenis
• Baby begrijpt meer
• Eenwoord- (vanaf 12 maanden) en twee woord zinnen (vanaf 15 maanden)

Voorbeeld gedrag

Let erop dat kinderen snel iets overnemen...

Bekijk het volgende filmpje. 
Dit kind heeft teveel van zijn moeder gehoord en gezien ;)

Babygebaren

Je kan de tijd van taal begrijpen naar woorden uitspreken overbruggen d.m.v. babygebaren.

Dit heet Nederlands met gebaren (NmG), dit is wat anders dan Nederlandse gebaren taal (NGT)

Welke kennis en/of ervaring heb jij met babygebaren?

Welk gebaren
gebruik jij dagelijks al?

Vanaf welke leeftijd begin je met babygebaren?

1. 2 maanden
2. 4 maanden
3. 6 maanden
4. 8 maanden

Vanaf welke leeftijd denk jij dat baby's kunnen (terug) gebaren?

1. 4 maanden
2. 6 maanden
3. 8 maanden
4. 10 maanden

Met welke hand denk je dat jij als pm'er moet gebaren?

1. Linkerhand
2. Rechterhand
3. Dominante hand
4. Het maakt niet uit

Babygebaren

De motoriek van de handjes van je kind is veel eerder goed ontwikkeld dan de spieren die de mond sturen. Door het aanleren van simpele gebaren naast gesproken taal, geef je je kind de mogelijkheid om al op jonge leeftijd met jou te communiceren.

Vanaf 6 maanden is zowel cognitieve als motorisch vaardigheden voldoende ontwikkeld om te gebaren te onthouden en zelf te gaan gebruiken.

Opdracht in groepjes. 

Hoeveel slaap heeft een baby nodig?

Waarom?

Wat als de baby niet zoveel slaap krijgt?

Wat heeft dit te maken met zelfredzaamheid? 

Aan de slag...

Ga op zoek naar minimaal 3 (gangbare) gebaren (volgende dia of pinterest),
deze 3 gebaren oefen je, zodat je ze uit je hoofd kent.

We sluiten de les fysiek af met 'Ik ken een gebaar en dat is...'
(Variant op: Ik ga op reis en neem mee) De klas verdelen in 2 groepen

Of kijk zelf op pinterest om andere gebaren te vinden en te oefenen. 

Succes!