Les 3 Profileren werken met 0 jarige taal

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Les 3 

- Taalontwikkeling van de baby.

De taalontwikkeling bij baby’s is groot.

- Rond eerste jaar de eerste woordjes

- Voor het eerste jaar zijn de hersenen al bezig met taal en taalbesef.

- Taalbegrip komt voor het taalgebruik

- Taal kan niet ontwikkelt worden zonder anderen

- De passieve woordenschat  baby’s is altijd verder ontwikkeld (begrijpen)dan de actieve (spreken) woordenschat

- Veel aandacht voor omdat taalvaardigheid sterk         samenhangt met schoolsucces

- Basis is belangrijk, belangrijk om vanaf geboorte        ook veel taal te gebruiken.

- Gebruik de juiste woorden, noem een eend een eend en geen kwak kwak

- corrigeer 1x niet meerdere keer omdat kind anders niet meer durft te spreken.

- Gebarentaal ondersteund de ontwikkeling van taal

- VVE

4 fases taalontwikkeling:

Fase 1 Voortalige fase (0-1 jaar):

- huilen

- taal middel tot contact

- baby's praten om de beurt.

- ervaren en oefenen van klanken

- eerste maanden internationaal brabbelen.

- daarna moedertaal brabbelen

- rond 8 maanden sociaal brabbelen, stemt af op volwassenen

Fase 2 Vroegtalige fase 1- 2,5 jaar);

- klanken die ze horen verwijzen naar materiaal, 

  bijv bal

- Taal krijgt betekenis voor de wereld om hen  

   heen, mama eet etc

- Snel van een woord naar twee woord zinnen

- met 2 jaar ongeveer 300 woorden

Fase 3 Differentiatiefase (2,5 -5 jaar):

In deze fase is het kind al uitgegroeid boven het niveau van de korte zinnetjes. Het vertelt al korte verhaaltjes over dingen die gebeuren en gesprekjes met kinderen gaan steeds vaker over dingen en gebeurtenissen buiten het hier en nu.  

Fase 4 : voltooiingsfase

Vanaf vijf jaar, heeft een open eind: het kind kan langere verhalen vertellen, lezen en schrijven en gesprekken voeren.

 

                                                           Babygebaren

- Gestart in Amerika 20 jaar geleden geïntroduceerd door de Amerikaanse gebarentaaltolk Joseph Garcia. 

- Door onderzoek dat het niet alleen bij dove ouders werkte maar ook bij horende, vroeger communiceren met je baby.

- Babygebaren toevoegen aan je gesproken taal 

- Rond de  6 mnd babymotoriek voldoende om gebaren te kunnen maken

- Je overbrugt de periode dat je baby de taal wel kent  maar nog niet kan spreken. (passief en actieve woordenschat)

- De baby handvatten zichzelf te uitten

 - Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat gebaren niet alleen de taal- en spraakontwikkeling op jonge leeftijd bevordert, maar ook dat gebarende kinderen, als ze ouder zijn, een voorsprong hebben op niet gebarende kinderen in het lezen, schrijven en spreken.

 

Bij de emotionele ontwikkeling gaat het met name over het kind zelf:

- Welke emoties ervaart het kind en hoe gaat het ermee om?

- Hoe uit hij blijdschap?

- Hoe hanteert hij verlies of tegenslag?

- Waar ontleent hij zelfvertrouwen aan?

- Hoe is het kind gehecht aan zijn ouders of andere verzorgers?

- Hoe uit hij zijn gevoelens aan anderen?

- Hoe maakt hij contact? Hoe werkt hij samen?

- Kan hij zich inleven in anderen?