De Cognitieve Ontwikkeling van Ouderen

De Cognitieve Ontwikkeling van Ouderen

Leerdoel

Aan het einde van de les zullen jullie de denkontwikkeling en mijlpalen van mensen boven de 65 jaar begrijpen en praktijkoefeningen kunnen toepassen.

Wat weet je al over de denkontwikkeling van ouderen?

Cognitieve Ontwikkeling

Cognitie verwijst naar het vermogen om te denken, leren en problemen oplossen. Het verandert naarmate we ouder worden.

Denkontwikkeling bij Ouderen

Bij ouderen kan de verwerkingssnelheid van informatie afnemen, maar het verwerven van kennis en wijsheid neemt toe.

Mijlpalen van Mensen Boven de 65

Op latere leeftijd kunnen mensen zich richten op het vinden van betekenis in het leven en het delen van wijsheid met anderen.

Praktijkoefening: Wijsheid Delen

In groepen bespreken studenten hun ervaringen en levenslessen. Elke groep presenteert één wijsheid aan de klas.

Praktijkoefening: Geheugenspel

Studenten spelen een geheugenspel dat gericht is op het trainen van cognitieve vaardigheden.

Het Belang van Cognitieve Training

Het is belangrijk om de hersenen actief te houden op latere leeftijd om cognitieve achteruitgang te vertragen.

Conclusie

We hebben geleerd dat de denkontwikkeling van ouderen verandert en dat praktijkoefeningen kunnen helpen om deze te stimuleren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.