GROEP 5 SPELLING TWEETEKENKLANKEN
1 / 20
Instructions
Aanbod
Start met het benoemen van het doel van deze les. Geef aan dat dit een herhaling is. Vorig jaar (of in de vorige fase) hebben ze deze lesstof al aangeboden gekregen.
Bekijk samen de tweetekenklank kaart en laat leerlingen nog meer woorden benoemen met deze letters. Wat maakt woorden met deze letters moeilijk?
Tweetekenklanken zijn au, ou, ei, ij, eu, ie, oe en ui.
Je schrijft het woord zoals je het hoort.
Na een tweetekenklank komt geen dubbele medeklinker!
Het uitlegfilmpje gaat kort in op de meerdere tweetekenklanken die er zijn:
In de online les zitten nog twee spellen verwerkt: wack-a-mole: sla alleen op de woorden die een tweetekenklank hebben. Tot welk level kunnen ze komen?
De spinner kan je klassikaal spelen. Draai aan het rad, zet de timer op 1 minuut en check wie de meeste woorden heeft gevonden.
Op het lesblad staan nog veel lesideetjes en er zijn ook verschillende uitleg en woordkaarten in de bijlage te vinden die je kan inzetten tijdens deze les.
Er zijn bij deze les geen digitale oefeningen in Junior Einstein.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Bezoek ook eens onze website: http://www.defact-o.nl
Slide 2 - Slide
Bespreek het doel van de les met de leerlingen. Dit hebben ze in fase 3 - groep 4 al gehad. Nu is het een herhaling.
Slide 3 - Slide
Bekijk samen het uitlegblad. Klik op het oogje om het uitlegblad te openen. Daarna heb je de mogelijkheid om de afbeelding te vergroten (inzoomen).
Opdracht:
Laat de leerlingen de woorden bij elke tweetekenklank raden:
ui
ei
ijs
koud
au
poes
dief
neus
Slide 4 - Slide
Leg uit:
Tweetekenklanken zijn au, ou, ei, ij, eu, ie, oe en ui.
Je schrijft het woord zoals je het hoort.
Na een tweetekenklank komt geen dubbele medeklinker!
Slide 5 - Slide
Bekijk het uitlegfilmpje op de volgende slide.
Slide 6 - Slide
Bekijk de video:
Uitlegfilmpje tweetekenklanken
Youtube : InstrSkr
Slide 7 - Slide
Herhaal even dat je na een tweetekenklank geen dubbele medeklinker schrijft, altijd maar één!
Welk woord is fout geschreven?
A
heuvels
B
kaboutter
C
fouten
D
klauwen
Slide 8 - Quiz
Antwoord B: Kabouter.
Vraag de leerlingen ook om de juiste schrijfwijze.
We ....................voor de prins.
A
kijken
B
buigen
C
fouten
D
heuvel
Slide 9 - Quiz
Antwoord B: buigen.
Welke woorden zijn fout geschreven?
A
fruittig
B
vissteiger
C
buigen
D
eurrocent
Slide 10 - Quiz
Antwoord A en D. Vraag de leerlingen om de juiste schrijfwijze: fruitig en eurocent.
Welk woord is goed geschreven?
A
lautteren
B
kiezzer
C
trouwerij
D
stoelenndans
Slide 11 - Quiz
Antwoord c: trouwerij. Vraag de leerlingen hoeveel tweetekenklanken het woord heeft.
Welk woord is goed geschreven?
A
heuvel
B
klauwwen
C
trijnen
D
buiggen
Slide 12 - Quiz
Antwoord A: heuvel. Wat is de tweetekenklank in heuvel?
Slide 13 - Slide
Het spelletje kan je de leerlingen zelfstandig laten maken.
Link spelletje:Tot welk level ben je gekomen?
Slide 14 - Poll
Laat de leerling aangeven tot welk level ze zijn gekomen. Hoe hoger, hoe meer woorden ze goed hadden.
Slide 15 - Slide
Geef de leerlingen telkens 30 seconden - 1 minuut om zoveel mogelijk woorden op te schrijven
Slide 16 - Slide
Deel nu de werkbladen uit. Let op: het werkblad met de aanduiding 'start' linksboven in de hoek, is voor de volgende les om te checken of iedereen de lesstof van deze les beheerst.
Heb je de werkbladen nog niet in je bezit? Je kan de werkbladen per fase bestellen. Mail ons: info@defact-o.nl
Slide 17 - Slide
Op het lesblad vind je verschillende aanbevelingen voor (verwerkings-)opdrachten.
Heb ik het doel van deze les behaald?
😒🙁😐🙂😃
Slide 18 - Poll
Laat de leerlingen zichzelf inscoren, vinden zij dat ze het lesdoel behaald hebben? Je kan aan de hand van de scores een kort evaluatiegesprek voeren in de klas.
Ik beoordeel deze les met het cijfer (kies een cijfer van 1-10, waarbij 10 het hoogste is).
Slide 19 - Poll
Laat de leerlingen de les beoordelen. Je kan eventueel nog vragen waar zij hun cijfer op baseren. Wat vonden ze goed/niet goed.
Slide 20 - Slide
Bezoek onze website:
