5.2 - Europese expansie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Planning

• Terugblik vorige les (lokaal)
• Stappenplan opdr. 17
• Bespreken huiswerk
• Uitleg
• Zelf aan de slag (20 minuten)
• Samen maken opdracht 6
• Afsluiting.

Humanisten? 

Wat betekent Renaissance?

Middeleeuwen of Renaissance?

1. Middeleeuwen
2. Renaissance

Middeleeuwen of Renaissance?

1. Middeleeuwen
2. Renaissance

Middeleeuwen of Renaissance?

1. Middeleeuwen
2. Renaissance

Middeleeuwen of Renaissance?

1. Middeleeuwen
2. Renaissance

1. Middeleeuwen
2. Renaissance

1. Middeleeuwen
2. Renaissance

Opdracht 17 met stappenplan

• Pak je boek en schrift even voor je, ik kom even langs
• Stap 2: welke kennis/sleutelwoorden?
• Opvatting, renaissance, middeleeuwen
• Wanneer tijd ontdekkers/hervormers begon
• Stap 3: welk antwoord verwacht?
• Aantonen dat het bij een past en niet ander
• Aantonen dat het Renaissance al voor TV5 begon

Opdracht 17 met stappenplan

• Stap 4: moet ik verwijzen?
• A niet, B wel
• Stap 5: lees titel/toelichting/bron
• Hij leefde van 1444-1485, prijst kunstenaar → renaissance

Antwoorden: herhaal vraag, onderbouwen leerstof/bron, concluderende zin (terugkoppelen vraag)

Huiswerk

Maak: 3, 4, 8, 15

Rest zelf nakijken! :-) Komt op

studiewijzer

Uitleg 5.2

Europese Expansie

KA: Begin Europese overzeese expansie

Woorden onderstreept? Belangrijk!

Nieuwe contacten

• Handel: contacten, culturen producten
• Ook kennis uit oude werken
• Op zoek nieuwe gebieden, want rijkdommen!

Eerste reizen Portugezen (opschrijven)

• Via Afrika naar Indië
  
• Doel? Winst maken
• Houden zeeroute geheim (concurrentie tegengaan)
• 1498: Vasco da Gama naar India
• 1510: ook Indonesië/China/Japan

Spanje volgt Portugal 1492

• 
  
  
  
• Bereiken Amerika (nog onbekend)
  
• Dus niet in Indië

www.npo3.nl

Portugezen 2.0

• Ontdekken Brazilië → Nieuw continent → Nieuwe Wereld
• Handel Afrika: goud/ivoor/slaven (kleinschalig)

Gevolgen (opschrijven)

• Verovering inheemse bevolking
• Goede wapens, angst inheemse bevolking, ziekten
• Eeuw: grootste deel Indianen dood
• Trekken naar koloniën
• Mengen van bevolkingen
• Begin kolonialisme.
• Ook Inca's/Azteken.

Welke gevolgen van de ontdekkingsreizen waren door de Europeanen bedoeld en welke niet bedoeld?

Bedoeld

Niet bedoeld

Verspreiding van het Christendom in nieuwe gebieden.

De verspreiding van ziektes over de wereld

Het veroveren van grote gebieden in Amerika

Het verkrijgen van meer macht voor Europeanen

Factorijen langs de kust horen bij..

1. Spanje
2. Portugal
3. Zijderoute
4. Marco Polo

Specerijen kwamen uit:

1. Europa
2. Azië
3. Amerika
4. Australië

Maak de goede combinaties:

Zijde

China

Peper

India

Katoen

India

Specerijen

Molukken

Waarom wilden Europeanen graag specerijen?

1. Specerijen gaven eten meer smaak
2. Specerijen werden gebruikt als medicijn
3. Specerijen werden gebruikt als decoratie
4. Specerijen lieten zien hoe rijk iemand is

Huiswerk

Lees 5.2

Maak 3, 4, 5, 6, 7, 13, 18.

Aan de slag!

• Samen maken opdracht 6 
• A.d.h.v. stappenplan

Dit kan je als het goed is beantwoorden..

• In deze paragraaf leer je waardoor en hoe de Europese overzeese expansie ontstond.
  
• In deze paragraaf leer je welke activiteiten Spanjaarden en Portugezen ondernamen in Oost-Afrika en Azië.
  
• In deze paragraaf leer je welke activiteiten ze ondernamen in West-Afrika en Amerika. 

Huiswerk

Lees 5.2

Maak 3, 4, 5, 7, 13, 18.