3.4. Uit de loopgraven, uit de oorlog, 1917-1918

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

The Big Four

Clemenceau

prime minister

France

Lloyd George

prime minister

Great Britain

Orlando

prime minister

Italy

Wilson

president

USA

Actually The Big Three....and Italy

3.4.1 Een duikboot, een telegram en de VS

Lees de tekst in Tijd voor Geschiedenis.

Maak daar ook de invul samenvatting.

Beantwoord dan de vragen hier.

• Nadat je een antwoord hebt ingevuld kun je dit meteen controleren (antwoordmodel).
• Echter: als docent kan ik zien of je je antwoord VOOR of NA het controleren hebt ingevuld.
• Als je na je zelf controle je antwoord nog verandert reken ik dit als NIET GEMAAKT.
• NOGMAALS: beter een fout antwoord dat je zelf hebt bedacht dan een goed antwoord gekopieerd!!!

GOED OM TE WETEN

1. Waarom besloot president Wilson aanvankelijk om de VS buiten de oorlog te houden?
(leg in je antwoord het begrip "isolationisme" uit)

2. Wat was de 'onbeperkte duikbotenoorlog' en waarom kondigde Duitsland die af in 1917?

3a. Leg uit dat de vreugde bij de Geallieerde soldaten in de loopgraven van het westfront groot was toen de VS de oorlog aan Duitsland verklaarde.

3b. Wat was waarschijnlijk een grote domper op deze vreugde?

4. Was het torpederen van de Lusitania een oorzaak of de aanleiding van de Amerikaanse deelname aan de oorlog? Leg uit.

5. Bewijs aan de hand van een voorbeeld uit bron 1 uit dat Ierland al betrokken was in de Eerste Wereldoorlog.

6. Noem de twee Duitse oorlogsplannen uit het Zimmermann-telegram.

7. Een uitspraak:
“Het Zimmermann-telegram was de aanleiding voor de deelname van de Verenigde Staten aan de Eerste Wereldoorlog.
De oorzaken waren al langer aanwezig.”
Leg deze uitspraak uit aan de hand van drie voorbeelden.

Heb je 3.4.1 begrepen?
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.

1. Lees de tekst in Tijd voor Geschiedenis.
2. Maak daar ook de invul samenvatting.
3. Beantwoord dan de vragen hier.

8. Noem drie redenen voor ontevredenheid in Rusland in 1917.

9. Geef aan hoe Lenin drie verschillende bevolkingsgroepen wist aan te spreken.

9. Geef aan hoe Lenin drie verschillende bevolkingsgroepen wist aan te spreken.

de Romeinse god Mars, god van de oorlog. 

Mars symboliseert hier "oorlog"

Bloeddruppels druppelen van zijn zwaard...

De Russische Beer. Zoals de leeuw een symbool voor Nederland is symboliseert de beer "Moedertje Rusland".

Een engel zit op de beer. Op haar kleding staat de tekst "vredesonderhandelingen". Ze houdt een "vredestak" vast.

De engel symboliseert "vrede". Ze kijkt boos naar de god Mars.

dit is Lenin, leider van de "bolsjewiki", ofwel de Russische communisten.

In zijn hand heeft hij een vlag met de tekst: "algemeen democratische vrede".

Spotprenten, of "cartoons" zitten vol met symboliek.

Spotprenten geven een bijzondere kijk op historische / politieke gebeurtenissen door de ogen van de tekenaar (cartoonist). 

Door de cartoon te analyseren krijg je meer inzicht in de gebeurtenissen en in de boodschap die de cartoonist wil uitdragen.

Spotprent analyse is een belangrijk onderdeel van geschiedenis toetsen / examens.

De teksten geven aan waar we ons bevinden. Het Oostelijk Front, in Rusland. Bij het plaatsje Brest-Litovsk werd het vredesverdrag tussen Rusland en Duitsland getekend.

10. Leg met twee voorbeelden uit de bron uit of de tekenaar
een voor- of tegenstander was van de Vrede van Brest-Litovsk.

11. Leg uit, zonder de bron, waarom geallieerde landen als Groot-Brittannië en Frankrijk het oneens met de tekenaar zijn.

Heb je 3.4.2 begrepen?
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.

1. Lees de tekst in Tijd voor Geschiedenis.
2. Maak daar ook de invul samenvatting.
3. Beantwoord dan de vragen hier.

12a. Bekijk in de volgende dia het video fragment (5 min.) over het einde van de oorlog. Beantwoord dan deze vraag.
Noem vier redenen waarom het Duitse voorjaaroffensief in 1918 mislukte.

0

12b. Leg uit waarom de Duitse legerleiding (generaals Ludendorff en Hindenburg) niet zelf de wapenstilstand wilden aanvragen.

12c. Noem de situatie in de Duitse steden die het aftreden van de keizer en het aanvragen van de wapenstilstand bevorderde.

13. Noem drie bepalingen uit het Verdrag van Versailles.

14. Leg met behulp van drie voorbeelden uit de bron
uit of de Amerikaanse minister begrip heeft voor
de revanchegedachte die in Duitsland na het
Verdrag van Versailles opkomt.

Heb je 3.4.3 begrepen?
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.

De Grote Drie

Clemenceau

minister president

Frankrijk

Lloyd George

minister president

Groot-Brittannië

Wilson

president

USA

congratulations

proficiat