(2mavo) knappe koppen paragraaf 5 deel 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Planning:

• Introductie
  
• Uitleg paragraaf 5: naar school en universiteit blz. 16 tekstboek
  
• maken opdracht 1 t/m 5 paragraaf 5 blz. 18/19
• nabespreken paragraaf 5
• afsluiting

Aan het einde van de les kan/weet je:

• wanneer mensen naar school gingen
• waarom mensen naar school gingen
• wanneer mensen naar school konden

aantekeningen

Armoede in de Gouden Eeuw

• 60/70% van de inwoners van de Republiek) verdiende net genoeg om te kunnen leven.

• 2/3 Amsterdam geen vast werk en/of inkomen

• Oosten/Noorden van NL  vooral 'kleine' boeren. 

Naar school in de 17e eeuw

• kinderen 5-10 jaar
• één klaslokaal
• verschillende leeftijden
• lezen en schrijven
• ouders moeten betalen voor school
• gevolg......
  

Gevolg:

• Kinderen gaan niet meer naar school
• Rijke kinderen naar de Latijnse school
• Latijn, Grieks, filosofie, godsdienst en
• welsprekendheid
• universiteit
  

Wetenschap

• Voor rijke inwoners van de Republiek was het mogelijk om te gaan studeren aan universiteiten.

• Wetenschappers delen kennis en de resultaten van hun onderzoeken.

• Bekende Nederlandse wetenschappers waren Christiaan Huygens en Antoni van Leeuwenhoek

Hugo de Groot

1583-1645

Hugo de Groot schreef boeken over geschiedenis, wetgeving en godsdienst. 

Sommige van zijn ideeën worden vandaag nog steeds gebruikt.

Het allerbekendst is hij misschien wel van zijn ontsnapping in een boekenkist.

zelfstandig werken

lezen paragraaf 5  naar school en universiteit

maken opdracht 1 t/m 5 paragraaf 5 H1

gebruik hierbij:

tekstboek blz. 16

werkboek blz. 18/19

stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken

herhalen/nabespreken