Executieve functies

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Executieve functies

Excutieve functies

Executieve functies zijn functies in je brein die het mogelijk maken om je gedrag en je leren te sturen. 

Het gaat bijvoorbeeld over het vermogen om te organiseren, je te kunnen concentreren of om je gevoelens en gedrag te reguleren.

Sta op...

Als je moeite hebt om van snoep/ chips af te blijven.

Als je snel boos wordt en dit ook uit. 

Als je je planning niet nakomt en je baalt hiervan

Als je gedachten afdwalen.

Voorbeelden situaties:

• Een jong kind kan al een korte tijd wachten zonder de orde te verstoren. (reactie-inhibitie)
  
• Peuters en kleuters kunnen speelgoed delen. Ze kunnen, na wat aansporing, speelgoed op de juiste plaats terugleggen. (emotie-regulatie, organisatie)
  
• Een jong kind kan aanwijzingen van een of twee stappen onthouden en opvolgen. (werkgeheugen)
  
• Bij bewegingsspelletjes kunnen kinderen op hun beurt wachten, afspraken onthouden en rekening houden met anderen. (meerdere EF)

Aan welke peuter of
activiteit denk je gekoppeld aan dit onderwerp?

Opdracht 

Haal info uit pdf's uit teamstegel:

Maak een tabel

• Eerste kolom: minimaal 6 dagelijkse activiteiten
• Tweede kolom: Op welke executieve functie van het kind doe je een beroep ?
• Derde manier: Op welke manier doe je op deze executieve functie?

Weet jij al wat wat is?

Sleepvraag op de volgende dia.

Een jong kind kan al een korte tijd wachten zonder de orde te verstoren.

Peuters en kleuters kunnen speelgoed delen. 

Een jong kind kan aanwijzingen van een of twee stappen onthouden en opvolgen.

reactie-inhibitie

emotie-regulatie

werkgeheugen

organisatie

Toepassen in de praktijk...

Stel bv wekelijks/periodiek een executieve functie op de groep centraal te stellen. Maak een weekplan waarbij je dagelijks bewust 1 executieve functie gaat stimuleren:

• Kansen zien: observeer de kinderen, welke executieve functie hebben nog aandacht nodig?
• Kansen grijpen: welke routine momenten of vrij spel momenten kan je benutten? 
• Kansen creëren: omgeving inrichten om deze executieve functie te kunnen oefenen + welke spelbegeleiding zet je in? 

Hoe kijk je nu terug op eerste filmpje 'De marshmallow test?

Op de volgende dia invullen.....

Wat neem jij mee uit deze les?

Succes!