Par 1 en 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Kastelen, kloosters en steden

Wat gaan we doen?

• herhalen d.m.v. leerdoelen
• nieuwe lesstof
• maken opdrachten
• afsluiten
• De laatste dia is een filmpje,               kijk deze thuis

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen dat er nieuwe koninkrijken ontstonden toen het Romeinse Rijk uiteenviel.
• Je kunt uitleggen waarom mensen rond 500 op een domein gingen wonen.
• Je kunt uitleggen uit welke delen een domein bestond er wie er woonden.
• Je kent de volgende begrippen: middeleeuwen, volksverhuizing, koninkrijk, horige, domein, herendienst en hofstelsel.

Welke tijdvak is het eerste tijdvak dat behandeld wordt in dit hoofdstuk?

1. Tijd van jagers en boeren
2. Tijd van regenten en vorsten
3. Tijd van monniken en ridders
4. Tijd van steden en staten

Hoe noemen we de periode na de Grieken en de Romeinen?

Wat betekent de grote volksverhuizing?

1. Dat verschillende volken naar het Romeinse rijk kwamen.
2. Dat verschillende volken weggingen uit het Romeinse rijk.
3. Dat de Romeinen steeds gingen verhuizen.

Wat is géén probleem dat ontstond in het Romeinse Rijk?

1. Het leger was te klein om het rijk te beschermen
2. Het volk moest hoge belastingen betalen
3. Er werden koninkrijken gesticht
4. De opvolging van keizers zorgde voor onrust

Welke oorzaak voor de val van het Romeinse Rijk zie je?

1. Volksverhuizingen
2. Te hoge belastingen
3. Problemen bij opvolging keizer

Van wanneer tot wanneer zijn de middeleeuwen?
van ...... tot ........n/v C

Wat is een domein?

1. Kasteel van de leenheer
2. Land waar de leenmannen wonen, vlakbij het grote huis van de leenheer.
3. Al het gebied van Karel de Grote
4. Landgoed dat wordt bewerkt volgens het hofstelsel.

Kerk

Versterkte boerderij

huizen van boeren

Molen

Landbouwgrond

woeste grond

gebied heer

Horigen

Wat is een ander woord voor horige?

1. Baas
2. Hofstelsel
3. Akker
4. onvrije boer

Lees de bron. Om welke plicht
van een horige gaat het hier?

Laatste vraag!

1. Bescherming bieden aan de heer.
2. Allerlei klussen doen voor de heer.
3. Een deel van hun opbrengst afstaan aan de heer.
4. Met de heer een overval plegen op een ander domein.

 Het christendom wordt belangrijker

Het christendom wordt belangrijker

leerdoelen

• Je kunt met vier voorbeelden laten zien dat het christendom belangrijk was voor mensen in de middeleeuwen. 
• Je kunt uitleggen hoe monniken het christendom verder verspreidden in Europa. 
  
• Je kunt drie standen in de middeleeuwse samenleving beschrijven. 
• Je kunt de volgende begrippen beschrijven: heiden, monnik, klooster, stand, geestelijke, paus, adel en ridder.

Bekeren tot het christendom

500 n. C. huidige Nederland en Duitsland > Germaanse goden (natuurgodsdiensten)

Christenen wilde deze heidenen bekeren tot het christendom. 

600-800 n. C. monniken stichten kloosters in Nederland om vanuit daar mensen te bekeren

• Christenen koppelde hun eigen geloof aan feesten en gebruiken die de Germanen al kende. 

• Midwinterfeest > kerstmis

Gevierd met lichtjes en vuur.  

• Lentefeest > Pasen 

Eieren begraven om levenskracht 

aan de aarde te geven. 

Kinderen werden gedoopt in de kerk. 

Mensen trouwen in de kerk.

Mensen werden begraven bij de kerk. 

Elke zondag naar de kerk. 

Standenmaatschappij

standenmaatschappij

Eerste stand: geestelijkheid > bidden >

Schakel tussen mens en God

Paus, de hoogste geestelijke

Tweede stand: adel > vechten > ridders

Derde stand: boeren > werken

Huiswerk volgende les

maken H3 paragraaf 2 opdracht  3 t/m 9 
blz 132 - 136

Lezen en markeren paragraaf 3 (antwoord leerdoel + begrippen)

blz 137 - 142