V4 cours du lundi 4 novembre 2024

V4 cours du lundi 4 novembre 2024
Bonjour la classe V4
Bienvenus! 😊
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

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time-iconLesson duration is: 80 min

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V4 cours du lundi 4 novembre 2024
Bonjour la classe V4
Bienvenus! 😊

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Le but / l'objectif du cours:

  • vous apprenez à écrire et parler de vos vacances 
  • Vous pratiquez l'écoute

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Le programme du lundi 4 novembre:
1.  Bienvenus! Comment allez-vous?V
2. PTA V
3. Tekst (1e deel) bespreken V t/m vraag 7
4. Ecrire sur ses vacances 10 minuten
5. Parler de ses vacances X
6. Exercice d'écoute TV5 X
7. Pratiquer pour le test X opsturen

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Ecrire sur ses vacances: Schriftelijk, aan het eind van de oefening inleveren. Geef antwoord op de volgende punten:

1. Comment étaient tes vacances?
2. Qu'est-ce que tu as fait? (minimum 3 activités, waarvan 1 minder leuke activiteit)
3. Dis avec qui
4. Dis quand tu as fait cette activité (dag + dagdeel)
5. Raconte comment était cette activité

On travaille jusqu'à 

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Parler

Répondez aux questions:

1. Comment étaient tes vacances?
Ah bon!
2. Qu'est-ce que tu as fait?
(2 activiteiten/dagen+dagdelen en met wie)
3. Comment tu trouvais ces activités?

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Exercise KLT: La Côte d'Ivoire
Jullie gaan kijken en luisteren naar een fragment en beantwoorden daarna de vragen. 

Je maakt aantekeningen in het Frans of in het Nederlands

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Compréhension des écrits: tot 13h45
Vous allez faire pour la première fois un texte. Comment faut-il travailler pour avoir du succès? C'est le processus qui compte, pas le résultat!
  • Utilisez le texte comme document de travail, c'est-à-dire:prenez un marqueur, soulignez/marquez les parties dans lesquelles on trouve la réponse. Soulignez des connecteurs (verband- en signaalwoorden), indiquez les rapports/liens entre les parties (verbanden aangeven)
  • Cherchez des mots dans le dictonnaire et notez la traduction dans la marge.

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Compréhension des écrits
Vous allez faire pour la première fois un texte. Comment faut-il travailler pour avoir du succès? C'est le processus qui compte, pas le résultat!
  • Utilisez le texte comme document de travail, c'est-à-dire:prenez un marqueur, soulignez/marquez les parties dans lesquelles on trouve la réponse. Soulignez des connecteurs (verband- en signaalwoorden), indiquez les rapports/liens entre les parties (verbanden aangeven)
  • Cherchez des mots dans le dictonnaire et notez la traduction dans la marge.

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