H/V3: W.01 herhaling K. 11 TH3B

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Heute

• Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  
• Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  

Schön euch digital wieder zu sehen!

Camera aan en microfoon gedempt! :)

Herzlich Willkommen! H/V3

Heute

• Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  
• Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  

1. Grammatik Kapitel 11 wiederholen.
2. Hausaufgaben besprechen.
3. Gibt es noch Fragen?

             

Während der Unterrichtsstunde:

Heute

• Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  
• Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  

Lernziele:

• Je kunt de grammatica uit hoofdstuk 11 uitleggen aan iemand anders.
• Je kunt de grammatica uit hoofdstuk 11 toepassen.

Kapitel 11 - Grammatik

Werkwoorden met een 'e' of een 'a' in de stam.

Wat waren de regels ook alweer? 

Wir besprechen das zusammen.

TIP: Du weißt es nicht mehr? Guck mal auf Seite 32 im Textbuch.

TIP: Schrijf de zinnen eerst op, hierna lever je ze digitaal via LU in.

Kapitel 11 - Grammatik

Bekijk de zinnen: um sieben Uhr - die Vorstellung - anfangen

Die Vorstellung afgangen um sieben uhr? 

Um sieben Uhr fangen wir die Vorstellung an. 

Um sieben Uhr fangen die Vorstellung an.

Um sieben Uhr die Vorstellung angefangen.

Um sieben Uhr fängt die Vorstellung an.

Kapitel 11 - Grammatik

Sterke werkwoorden met een 'e' in de stam:

- 'e' verandert bij du en er/sie/es in een 'i' of 'ie' (e/i-Wechsel)

- è klank (werken, merken) --> i

- é klank (meer en weer) --? ie

uitzonderingen: 

- geben, nehmen en treten ('ee' wordt 'i')

- 'e' blijft een 'e' bij gehen, stehen, bewegen.

TIP: Du weißt es nicht mehr? Guck mal auf Seite 32 im Textbuch.

Kapitel 11 - Grammatik

Sterke werkwoorden met een 'a' in de stam:

'a' verandert bij du en er/sie/es in een 'ä' (a/ä-Wechsel)

z.B.: ich falle – du fällst – er fällt

z.B.: ich lasse – du lässt – er lässt

geldt ook voor: laufen & stoßen.

z.B.: ich laufe - du läufst - er läuft

z.B.: ich stoße - du stößt - er stößt

TIP: Du weißt es nicht mehr? Guck mal auf Seite 32 im Textbuch.

Zet de zin in de juiste volgorde.
Vervoeg het werkwoord in de zin.
1. Michael - den Blumenstrauß - ins Publikum - werfen.

Zet de zin in de juiste volgorde.
Vervoeg het werkwoord in de zin.
2. Lena - ihn - lassen - nicht - in Ruhe.

Zet de zin in de juiste volgorde.
Vervoeg het werkwoord in de zin.
3. geben - Leckeres - noch - was - es?

Zet de zin in de juiste volgorde.
Vervoeg het werkwoord in de zin.
4. du - nehme - Kaffee - oder - eine heiße Schokolade?

Zet de zin in de juiste volgorde.
Vervoeg het werkwoord in de zin.
5. vergessen - leider - oft - ich - etwas - sehr.

Kapitel 12 - Landeskunde

Via document nakijken.

A3 - Grammatik üben

• Mach Aufgabe W2 S. 152 und W5 S. 154
• Lies die Aufgabe und fülle aus.

Ihr habt 10 Minuten um die Aufgabe zu machen. 

H3 - Landeskunde

Mache Aufgabe 17.1 S. 77.

• Lies den Text selbstständig durch. Beantworte danach die Fragen.
• Ihr braucht diese Aufgabe für die Prüfung. 

Ihr habt 10 Minuten um die Aufgabe zu machen.

Danach kontrollieren wir sie. 

TIP: Hast du H4 und H5 auf S. 126 schon erledigt?

Du kannst es bei mir kontrollieren lassen.

A3 - Landeskunde

Mache Aufgabe 17.1 S. 89.

• Lies den Text selbstständig durch. Beantworte danach die Fragen.
• Ihr braucht diese Aufgabe für die Prüfung. 

Ihr habt 10 Minuten um die Aufgabe zu machen.

Danach kontrollieren wir sie. 

TIP: Hast du W2 und W5 schon erledigt?

Du kannst es bei mir kontrollieren lassen.

H3 - Wiederholung K. 11

Mache Aufgabe 17.4 und 17.5 auf S. 80.

17.5 macht ihr alleine. Schreibe bitte die Fragen und Antworten in deinem Heft.

Ihr habt 10 Minuten um die Aufgabe zu machen.

Danach kontrollieren wir sie. 

TIP: mach danach Aufgabe 17.6 auf S. 81.

Du kannst es bei mir kontrollieren lassen.

H3 - Schreibecke 

Mache Aufgabe 16.1 und 16.2 auf S. 75-76.

16.2 macht ihr in Word. Reich deinen Brief auf It's Learning ein.

Ihr habt 15 Minuten um die Aufgabe zu machen.

Danach kontrollieren wir sie. 

TIP: 

Tschüs-Ticket!

• De drie leerdoelen van vandaag.
• Al gehaald tijdens les?
• Nee, wat moet je thuis nog doen of ze wel te halen?

Je kent de regels van de (keuze)voorzetsels en kan dit in een lopende zin in het Duits toepassen.

1. Ja, weiß ich!
2. Nein, noch nicht.
3. Total nicht, ich muss hart arbeiten!

Je kent het persoonlijk voornaamwoord in het Duits en kunt dit in een lopende zin in het Duits toepassen.

1. Ja, weiß ich!
2. Nein, noch nicht.
3. Total nicht, ich muss hart arbeiten!

Je hebt kennis of land en cultuur en kunt hier vragen over beantwoorden.

1. Ja, weiß ich!
2. Nein, noch nicht.
3. Total nicht, ich muss hart arbeiten!