3.4 Indië, een Nederlandse kolonie - deel 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Indië, een Nederlandse kolonie

Herhaling

Vertel mij:

• wat Nationalisme is.
  
• wat Imperialisme is.

Wat gaan we in deze les doen?

• Geld verdienen
• Armoede en honger
• Einde aan het cultuurstelsel
• Opdracht  

Na deze les kunnen jullie:

• Vertellen wat het cultuurstelsel was.
• Vertellen hoe het cultuurstelsel voor de Indische bevolking was.
• Vertellen wie verzet had tegen het cultuurstelsel en waarom.
• Vertellen hoe er een einde kwam aan het cultuurstelsel.

Geld verdienen

•  Nederland wilde zijn kolonie winstgeven maken.
• De handel in specerijen moest groter worden.
• Koning Willem I bedacht daarvoor in 1830 het cultuurstelsel.

Geld verdienen

• Elke boer in Nederlands-Indië werd verplicht om op 1/ 5e deel van zijn grond producten te verbouwen voor de Nederlandse handel.
• Nederlandse ambtenaren controleerden of de boeren genoeg produceerden.

Geld verdienen

• De Nederlandsche Handelsmaatschappij bracht de handelswaar naar Europa en verkocht het daar met veel winst.
• Met het geld dat werd verdiend werden in Nederland spoorwegen aangelegd en bruggen gebouwd. 

Armoede en honger

• Door het cultuurstelsel hielden de boeren maar weinig land en werkkracht over om voedsel voor zichzelf te verzorgen.

Armoede en honger

• Eduard Douwes Dekker werkte in Nederlands-Indië als ambtenaar.
• Hij zag hoe de Indische bevolking werd onderdrukt.
• In 1860 schreef hij er een boek over: Max Havelaar. Hij gebruikte hierbij de schuilnaam Multatuli.

Einde aan het cultuurstelsel

• Tot 1870 mocht alleen de Nederlandsche Handelsmaatschappij met Indië handel voeren.
• Daarna mochten ook  andere handelaren er een bedrijf starten.
• De bedrijven werkten niet volgens de regels van het cultuurstelsel.

Einde aan het cultuurstelsel

• Veel boeren werden werknemers van bedrijven en kregen in loon uitbetaald.
• Na 1900 zag de Nederlandse regering dat ze Indië niet alleen mochten gebruiken om geld te verdienen.
• Ze legden in Indië wegen en irrigatiewerken aan.

Einde van het cultuurstelsel

•  Er kwamen ook scholen voor kinderen.
• Ze konden leren om beter voor zichzelf te zorgen en dan zou er misschien vanzelf een einde komen aan de armoede.
• Jongeren gingen vooral kritischer denken over het bestuur door Nederland.

Opdracht

• Maak een strip verhaal over Nederlands-Indië in de 19e eeuw.
• Je kunt een strip maken over hoe het leven was voor de Indische bevolking in de tijd van het cultuurstelsel .
• Of je kunt een strip maken over hoe de Nederlanders geld verdienden in Nederlands-Indië.