M3: herhaling -Israël en de Arabische wereld

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?(1)
  • Lesdoelen
  • Chronologie
  • Quizlet / filmpje
  • Afsluiting  

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen vandaag?(2)
  • Lesdoelen
  • Quizlet
  • Trivial Pursuit
  • Afsluiting  

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je proefwerk 3 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen.

  • Kun je zelf toetsvragen maken over dit hoofdstuk.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De juiste volgorde! 
Geschiedenis is eigenlijk één groot verhaal dat je volgt. De geschiedenis bestaat dan ook uit veel verschillende gebeurtenissen

Het is handig om te weten in welke volgorde deze gebeurtenissen plaatsvonden --> zo houd je overzicht en begrijp je het verhaal beter. 

Daar gaan we vandaag mee oefenen!
Chronologische volgorde = gebeurtenissen op juiste volgorde van tijd  zetten. Je begint altijd met de oudste gebeurtenis. Je eindigt met de nieuwste gebeurtenis 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoe ga je bij zo'n vraag te werk? 
  • Zoek de afbeelding/zin/gebeurtenis die het langst geleden plaatsvond 
  • Zoek de afbeelding/zin/gebeurtenis die het kortste geleden plaatsvond 
  • Maak vervolgens een logische verbinding tussen deze twee zinnen/afbeeldingen/ gebeurtenissen 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions


  • 1 - 2 - 4 - 3 - 5

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Basiskennis
  • Om de toets goed te kunnen maken heb je basiskennis nodig over: begrippen, jaartallen, personen en gebeurtenissen (R)

  • Vervolgens geef je met behulp van deze kennis en de vaardigheden antwoord op toetsen/bron vragen (T1, T2, I)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Wat houdt de Joodse Diaspora

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Toetsvragen
  • Toetsvragen maken
  • Je krijgt een paragraaf toegewezen
  • 10 minuten alleen in stilte lezen
  • Maak drie toetsvragen (open of gesloten)
  • Inleveren bij de docent

  • Samen quiz maken!
timer
20:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Quizlet
  • Ga naar www.quizlet.live

Slide 12 - Slide

https://quizlet.com/_8xkw10?x=1jqt&i=1fptc3
Wat betekent het woord antisemitisme?
A
Haat tegen moslims
B
Haat tegen joden
C
Haat tegen christenen
D
Haat tegen boeddhisten

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Noem een voorbeeld van antisemitisme uit de geschiedenis.

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Bij welk conflict past het volgende gevolg: de oliekraan wordt dichtgedraaid en de prijzen van benzine stijgt in het Westen.
A
Arabisch-Israelische oorlog
B
Holocaust
C
De Tweede Wereldoorlog
D
Jom Kipoeroorlog

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Welke drie afspraken zijn indirecte oorzaken van het Israël-Palestina conflict zoals we deze nu kennen?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Wat stond er in het Sykes-Picot verdrag?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

In welk jaar werd president van Israël (Rabin) doodgeschoten?
A
1945
B
1917
C
1993
D
1989

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Wanneer werd het witboek gemaakt?
A
1939
B
1916
C
1940
D
1973

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Benoem de vier stappen van het antwoord geven met antwoordstructuren

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Samenvatten
Wat is er belangrijk als je een samenvatting schrijft?

  • Personen
  • Begrippen
  • Gebeurtenissen
  • Jaartallen

Slide 21 - Slide

Quizlet  - PTO1 kgt1
Trivial Pursuit

Slide 22 - Slide

-Israël en de Arabische wereld
-Koude oorlog
-Cultureel mentale veranderingen vanaf 1945
1. in groepjes van drie.

2. Doel van het spel: alle drie de bolletjes in bezit krijgen.

3. Om jullie definitieve antwoord te geven roep je: BLOK!

4. Als je groep een fout antwoord geeft mag een andere groep de vraag ''stelen''.  Dit doe je door snel naar voren te rennen en het rode etui aan te raken. Hierbij moet wel direct antwoord gegeven worden.

5. Jullie krijgen 20 seconden om je antwoord te geven.
Regels

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

Oranje: 

Blauw:

Rood: 

Groen: 

Geel: 

Paars: 

Ronde 1 --> 
Ronde 2 --> 
Ronde 3 -->
Ronde 4 -->


Samenvatten
  • Samenvattingen maken
  • Lees de paragraaf door in stilte.
  • Schrijf het belangrijkste uit de paragraaf op
  • Maximaal 15 zinnen per paragraaf


  • Hoe ging het?
timer
30:00

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je proefwerk 3 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen.

  • Kun je zelf toetsvragen maken over dit hoofdstuk.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Fijne dag!

Slide 27 - Slide

This item has no instructions