Fictie (vragen boek)_Nieuwsbegrip video kijken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Maak je startklaar: KERN boek, schrift, pen en laptop.

Leg je huiswerkplanner open.

Afspraken in de klas

Rust & respect

Concreet:

- Spullen mee.

- Naar elkaar luisteren.

UIT? Ga naar aula, maak KERN 25. Meld je bij docent, 5 minuten voor het einde van de les. 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Huiswerk inplannen & nakijken

2. Nieuwsbegrip video kijken.

3. Vragen maken. 

Huiswerk

Dinsdag 29 november

4de uur: tekst Nationaal Schoolontbijt lezen + samenvatten.

Vrijdag 2 december

Werk 15 minuten aan NUMO .

Huiswerk nakijken

a. Boek 'De regels van drie' 

b. Lees je voor PTO-2 boekopdracht. Schrijf antwoorden op in je schrift.

1. Over welke 5 personen kwam je iets te weten?

Uitleg

1. Twan (hoofdpersoon).

2. Linde (tweelingzus Twan).

3. Moeder.

4. Oma.

5. Opi Kas (vader van oma)

2. In welk land speelt het verhaal zich af?

Antwoord

In IJsland.

3. Hoe heet de ik-persoon die het verhaal vertelt?

Antwoord

Twan

4. Wat kom je te weten over Opi Kas in hoofdstuk 2? Noem 2 dingen.

Antwoord

1. Oude man met wollen sjaal en muts. (blz 11)

2. Hij is de vader van Twan's oma. 

3. Hij loopt zwabberend zonder wandelstok.

4. Hij woont in een klein oud, geel huisje. (blz. 14)

5. Hij heeft een grote neus en oren, wenkbrauwen met lange haren (blz. 16.)

2. Nieuwsbegrip video kijken.

Lesdoel

Je kunt een video en tekst over ontbijten samenvatten en vertellen  waarom ontbijten belangrijk is. 

(Hoofdzaken vs. bijzaken)

KERN 25 & 26

Ontbijten op school; wat vind jij daar van?

Nationaal Schoolontbijt

Ieder jaar in november ontbijten leerlingen van de basisschool op school. ( Eerste week november)

Video laten zien

Klassikaal - video bespreken

1. Wat is het Nationaal Schoolontbijt?

2. Waarom is het belangrijk om te ontbijten? Kies drie dingen.

3. Welke dingen horen niet bij een gezond ontbijt?

Video nog eens kijken.

Tekst globaal lezen - klassikaal

a. Wat is de titel?

b. Hoeveel alinea's heeft de tekst?

c. Inleiding samen lezen.

Tekst samenvatten

bladzij 107 KERN boek.

Aan de slag!

Wat?	a. Lees de tekst helemaal. b. Markeer alle kernzinnen. (=hoofdzaken) c. Vul het samenvattingsschema in.
Hoe?	Bekijk stappenplan op bladzij 107 KERN boek.
Klaar?	Lever je werkblad in bij docent. (anders dinsdag 29/11 -> huiswerkcontrole)
Tijd?	Tot einde van de les.