les 3 P1 Basis Gehandicaptenzorg

• agogiek
• MBO
• Studiejaar 4

Gehandicaptenzorg les 3

Lesdoel

Aan het einde van de les weet je de gevolgen van een verstandelijke beperking

     Planning

*Terugblik

                                         *gevolgen verstandelijke beperking

* zelfstandig werken aan opdracht  of de presentaties

           NAH?

 

Wat was dat ook alweer?

Oorzaken?

hersenvliesontsteking of andere ingrijpende ontsteking

(Verkeers)ongeval

Herseninfarct

Moeilijk lerend? Licht? Matig? Ernstig? Zeer ernstig?

Wat kunnen de gevolgen zijn van een verstandelijke beperking?

SCHOOL

Bij lichte of matige beperking gaan kinderen vaak naar speciaal onderwijs.

Onderwijs is hier aangepast op hun mogelijkheden

Licht: MLK (moeilijk lerende kinderen) dit valt onder speciaalbasisonderwijs)

Matig: ZMLK (zeer moeilijk lerende kinderen) (cluster 3 onderwijs)

Lichamelijke ontwikkeling

Ontwikkeling verloopt normaal maar vertraagd

Problemen met evenwicht

Hoe zwaarder de beperking, hoe moeilijker de lichamelijke ontwikkeling. Soms wel lopen maar coördinatie blijft achter

aandachtspunten begeleiding

Opdracht in Groepjes

Wat zijn aandachtspunten in de begeleiding bij:

- Licht verstandelijk beperkt

- Matig verstandelijk beperkt

- ernstig verstandelijk beperkt

- zeer ernstig verstandelijk beperkt

LVB

Mensen met een licht verstandelijke beperking:

 

Neem ze serieus en behandel ze als volwassene. Ze weten dat ze anders zijn. Houd hier rekening mee

Matig verstandelijke beperking

Voordoen en met ze oefenen. Ze leren door ervaring en herhaling.

Niet al te lange zinnen

Proberen zelf dingen te laten doen

Ernstige verstandelijke beperking

Veel structuur

Vaste regels

Vaste dagindeling

Eenvoudige instructie

Zeer ernstige verstandelijke beperking

           Nauwelijks verbale communicatie

Snoezelen

Veel verzorgende aspecten

Ondersteuning bij eten

Weinig vooruitgang

Huiswerk

Opdracht 5/6/7

Volgende week de presentaties!