Les over Anansi de spin waarbij ze een drama opvoeren

Les over Anansi de spin waarbij ze een drama opvoeren
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Les over Anansi de spin waarbij ze een drama opvoeren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je het verhaal van Anansi de spin navertellen en begrijp je de betekenis van het verhaal.

Slide 2 - Slide

Leg kort uit wat het doel van de les is.
Wat weet je al over Anansi de spin?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wie is Anansi de spin?
Anansi de spin is een figuur uit West-Afrikaanse volksverhalen. Hij is slim en sluw en komt vaak in de problemen door zijn eigen hebzucht.

Slide 4 - Slide

Vertel kort wie Anansi de spin is.
Wat is een drama?
Een drama is een toneelstuk waarin een verhaal wordt verteld door acteurs. Vaak zijn er verschillende rollen en dialogen.

Slide 5 - Slide

Leg kort uit wat een drama is, zodat de leerlingen weten wat ze kunnen verwachten.
Het verhaal van Anansi en de tijger
Anansi de spin en de tijger hebben ruzie over wie de sterkste is. Anansi verzint een plan om de tijger te slim af te zijn en wint uiteindelijk het gevecht.

Slide 6 - Slide

Vertel het verhaal van Anansi en de tijger en benadruk de belangrijkste punten.
Rolverdeling
Verdeel de klas in groepen en wijs elke groep een rol toe, zoals Anansi, de tijger, of een verteller. Bespreek de rollen en laat de leerlingen oefenen.

Slide 7 - Slide

Laat de leerlingen oefenen met de rollen en geef feedback waar nodig.
Decor en rekwisieten
Bedenk samen met de leerlingen hoe het toneel eruit moet zien en welke voorwerpen nodig zijn om het verhaal te vertellen. Laat ze deze voorwerpen verzamelen en het decor opzetten.

Slide 8 - Slide

Laat de leerlingen creatief zijn bij het bedenken van het decor en de rekwisieten.
Oefenen en opvoeren
Laat de groepen oefenen met hun rol en het toneelstuk opvoeren voor de klas.

Slide 9 - Slide

Geef de leerlingen de tijd om te oefenen en moedig ze aan om hun best te doen tijdens de opvoering.
Reflectie
Bespreek na de opvoering hoe het ging en wat de leerlingen hebben geleerd. Bespreek ook de betekenis van het verhaal en wat de leerlingen hiervan kunnen leren.

Slide 10 - Slide

Reflecteer samen met de leerlingen op de opvoering en het verhaal.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.