I&S unit 1 - les 5 - mens als onderdaan

• Filosofie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

        Tas van tafel

        Telefoon > 

        JdW-map op tafel

        Pen/etui op tafel

Vandaag

• Terugblik: LE samen bespreken + 7 maken
• mens als onderdaan van de natuur uitleg
• tekst en opdracht (zelfstandig of samen)
• nabespreking

Titel Unit

Terugblik

LE - My octopus teacher

12. Ik kan de relatie mens als onderdeel van de natuur herkennen in een voorbeeld .

Mens als onderdeel

De natuur en de mens zijn gelijkwaardig. Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.

28.26 tot 32.58

38.20 - 44.04

Titel Unit

Terugblik

LE - My octopus teacher

> Maak nu opdr. 7 (achterkant van de LE)

12. Ik kan de relatie mens als onderdeel van de natuur herkennen in een voorbeeld .

28.26 tot 32.58

38.20 - 44.04

Leerdoelen

14. Ik kan uitleggen wat de mens als onderdaan van de natuur betekent

15. Ik kan deze relatie herkennen in een voorbeeld .

16. Ik kan uitleggen wat deze relatie betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan.

 

Titel Unit

De natuur is er voor de mens dus we mogen haar gebruiken zoveel we willen. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.	De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen. Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen.
De natuur en de mens zijn gelijkwaardig . Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.	De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.

Wat is een onderdaan? Bespreek of zoek op.

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

1) Baas

2) Bewaker

3) Onderdeel

4) Onderdaan

Titel Unit

De natuur is er voor de mens dus we mogen haar gebruiken zoveel we willen. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.	De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen . Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen.
De natuur en de mens zijn gelijkwaardig . Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.	De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

1) Baas

2) Bewaker

3) Onderdeel

4) Onderdaan

Titel Unit

Onderwerp: Unit 1 - Mens als bewaker over natuur

Vak: I&S - Fi 

Sleutelwoorden

Mens als onderdaan

Aantekeningen

De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.

Maak een aantekening

11. Ik kan uitleggen wat de mens als onderdeel van de natuur betekent.

Titel Unit

De natuur is er voor de mens dus we mogen haar gebruiken zoveel we willen. Dieren zijn er om ons te voorzien van eten en kleren, bomen om huizen van te maken, enz.	De natuur is er voor de mens, maar we moeten er wel goed voor zorgen . Je moet de natuur namelijk in goede staat doorgeven aan je kinderen en kleinkinderen.
De natuur en de mens zijn gelijkwaardig . Dieren zijn medebewoners van de aarde. Die hebben recht op ruimte en leven.	De natuur is heilig. De mens moet haar respecteren en eren. De natuur staat boven de mens en de mens moet haar dus ruimte geven.

Unit 1

Mens en natuur: vrienden of vijanden?

1) Baas

2) Bewaker

3) Onderdeel

4) Onderdaan

Titel Unit

15. Ik kan de relatie mens als onderdaan herkennen in een voorbeeld .

16. Ik kan uitleggen wat deze relatie betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan.

 LE: Uluru

Titel Unit

Aboriginals (5%) van Australie

15. Ik kan de relatie mens als onderdaan herkennen in een voorbeeld .

16. Ik kan uitleggen wat deze relatie betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan.

Titel Unit

Uluru

Heilig                       &    toeristische trekpleister

15. Ik kan de relatie mens als onderdaan herkennen in een voorbeeld .

16. Ik kan uitleggen wat deze relatie betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan.

Titel Unit

Unit 1

Mens en natuur: 

vrienden of vijanden?

Titel Unit

15. Ik kan de relatie mens als onderdaan herkennen in een voorbeeld .

16. Ik kan uitleggen wat deze relatie betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan.

Aan de slag > LE: Uluru

• Maak een keuze: zelfstandig of begeleid werken?
• Klaar? Of meer uitdaging? Maak ook de verdieping!

Noem twee dingen die je hebt geleerd deze les.

Stel een vraag over de les.

Leerdoelen

14. Ik kan uitleggen wat de mens als onderdaan van de natuur betekent

15. Ik kan deze relatie herkennen in een voorbeeld .

16. Ik kan uitleggen wat deze relatie betekent voor de manier waarop we met natuur omgaan.

 

Titel Unit